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20.下列关于种群特征与数量变化的叙述错误的是(  )
A.样方法、标志重捕法均是估算种群密度的调查方法
B.在用样方法调查种群密度时,取样的关键是要做到随机取样
C.呈“S”型增长的种群在种群数量达到K值时,增长速率为0
D.理想条件下,种群数量呈“J”型增长,K值逐渐增大

分析 1、种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例.其中,种群密度是种群最基本的数量特征;出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用;年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势.
2、种群密度的调查方法有:样方法和标记重捕法.样方法的注意点:①随机取样;②样方大小适中;③样方数量不易太少;④一般选易辨别的双子叶植物(叶脉一般网状);⑤常用五点取样法和等距取样法.
对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法;而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法.

解答 解:A、种群密度的调查方法有:样方法和标记重捕法,A正确;
B、样方法取样的关键是要做到随机取样,B正确;
C、呈“S”型增长的种群在数量达到K值时,出生率=死亡率,故增长速率为0,C正确;
D、在理想条件下,种群数量呈“J”型增长,“J”型增长曲线无K值,D错误.
故选:D.

点评 本题考查了种群密度调查的相关知识,要求考生能够识记两种方法在不同生物中调查过程中的运用;明确动物能力较弱的动物运用样方法进行调查;识记样方法调查过程中的相关注意点,如取样随机、样本数量足够大等,以及标记重捕法中标记要求.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016年湖北七市州教科研协作体高三4月联合考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是应用生物工程技术获得人们所需要的生物新品种或新产品的示意图。请据图回答下列问题:

(1)在培育转人生长激素基因牛过程中,目的基因是指编码蛋白质的基因,基因工程中的目的基因还可以是具有 的因子。

(2)转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素,科学家将人的生长激素基因与 的启动因子等调控组件重组在一起是,通过 方法完成过程②。③过程先通过 技术培养到桑椹胚或囊胚阶段,再采用 技术,培育出转基因犊牛。

(3)prG能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体,Ⅱ最可能是 细胞,单克隆抗体具有 的优点。

(4)在抗虫棉培育过程中,④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞,是因为其细胞表达

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是植物细胞亚显微结构模式图,请据图回答:

(1)如果将该细胞放入30%的蔗糖溶液中,将会出现细胞壁与①原生质层分离的现象.
(2)有光的条件下,用14C 标记的CO2进入叶肉细胞后,首先在叶绿体中发生反应,则在该结构中含14C的系列产物有C3(CH2O);该结构产生的含14C的产物主要在⑥线粒体中彻底氧化分解成二氧化碳(CO2)和水(H2O),为细胞生命活动提供能量.而光反应产生的ATP只用于暗反应或三碳化合物的还原活动.
(3)若该细胞是植物根尖分生区细胞,则该细胞没有的结构是大液泡和⑦叶绿体.
(4)若下面甲乙两图表示该绿色植物生理作用与环境因素之间的关系,请据图回答:
①甲图中,A点时,表示植物只能进行呼吸作用,B点表示光合速率与呼吸速率达到相等.
②从上述甲、乙两图所示的情况分析,影响光合作用的外界因素包括光照强度、CO2浓度、温度等.
③已知甲图中曲线E、F是表示20℃和30℃的环境中所得到的曲线,则其中表示20℃时光合作用效率的是F曲线.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列各项的结果中,不可能出现1:1比值的是(  )
A.15N标记的DNA在14N培养液中复制两次后,含15N与含14N的DNA数量之比
B.双链DNA分子中嘌呤和嘧啶之比
C.高茎豌豆(Dd)与矮茎豌豆(dd)杂交后,子代高茎与矮茎之比
D.卵原细胞经减数分裂过程产生的初级精母细胞与次级卵母细胞之比

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.2015年5月以来,巴西发生了大规模寨卡病毒感染疫情.寨卡病毒是RNA病毒,是一种通过蚊虫进行传播的虫媒病毒,下列有关叙述正确的是(  )
A.寨卡病毒和蚊虫两者的核酸彻底水解,其产物中都有5种碱基
B.寨卡病毒和蚊虫可遗传变异的来源都是基因突变、染色体变异和基因重组
C.寨卡病毒能引起人体的特异性免疫有体液免疫和细胞免疫
D.寨卡病毒繁殖时,其合成蛋白质所需的模板、原料和能量等均由宿主细胞提供

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是机体在受到外界寒冷刺激后发生的某些调节和代谢过程图解.图中甲、乙、丙是具有内分泌功能的三种器官,X、Y为分泌的相应物质.据图回答:
(1)受到寒冷刺激,皮肤冷觉感受器对钠离子的通透性增强,膜电位将变为外负内正.冲动沿神经传到体温调节中枢[甲]下丘脑(填器官名称).
(2)器官甲分泌X促进乙释放Y,进一步促进丙分泌甲状腺激素.物质X是促甲状腺激素释放激素.
(3)图中甲状腺激素与核受体形成的复合体促进了DNA的转录过程,使功能蛋白质的合成加快.图中的“生物效应”主要是指加速物质氧化分解,增加产热.
(4)人群中有一种Graves病(弥漫性毒性甲状腺肿)患者,其体内产生某种抗体,可与促甲状腺激素(TSH)受体结合,导致甲状腺机能亢进,说明该病属于自身免疫病.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于核酸的叙述不正确的是(  )
A.DNA和RNA的组成元素都是C、H、O、N、P五种
B.DNA和RNA都可以携带遗传信息
C.DNA和RNA可以被同一种染料染色
D.DNA只分布于细胞核中,RNA只分布于细胞质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.一条由39个氨基酸形成的环状多肽,其中有4个谷氨酸(R基为-CH2-CH2-COOH)分别位于第1、12、26和39位,若切除全部的谷氨酸后,则下列叙述正确的有(  )
A.原环状多肽中至少含有5个游离的羧基
B.原环状多肽中氧原子数至少为49个
C.得到的全部产物与原环状多肽相比分子质量增加144
D.产生的4个谷氨酸分子重新缩合后形成的物质其相对分子质量为534

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列各种生理活动中,没有涉及到细胞间信息交流的是(  )
A.精子与卵细胞的结合
B.肝细胞表面的糖蛋白与胰岛素特异性结合
C.高等植物细胞通过胞间连丝相互交流信息
D.唾液腺细胞合成、加工并分泌淀粉酶

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