A. | 样方法、标志重捕法均是估算种群密度的调查方法 | |
B. | 在用样方法调查种群密度时,取样的关键是要做到随机取样 | |
C. | 呈“S”型增长的种群在种群数量达到K值时,增长速率为0 | |
D. | 理想条件下,种群数量呈“J”型增长,K值逐渐增大 |
分析 1、种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例.其中,种群密度是种群最基本的数量特征;出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用;年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势.
2、种群密度的调查方法有:样方法和标记重捕法.样方法的注意点:①随机取样;②样方大小适中;③样方数量不易太少;④一般选易辨别的双子叶植物(叶脉一般网状);⑤常用五点取样法和等距取样法.
对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法;而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法.
解答 解:A、种群密度的调查方法有:样方法和标记重捕法,A正确;
B、样方法取样的关键是要做到随机取样,B正确;
C、呈“S”型增长的种群在数量达到K值时,出生率=死亡率,故增长速率为0,C正确;
D、在理想条件下,种群数量呈“J”型增长,“J”型增长曲线无K值,D错误.
故选:D.
点评 本题考查了种群密度调查的相关知识,要求考生能够识记两种方法在不同生物中调查过程中的运用;明确动物能力较弱的动物运用样方法进行调查;识记样方法调查过程中的相关注意点,如取样随机、样本数量足够大等,以及标记重捕法中标记要求.
科目:高中生物 来源:2016年湖北七市州教科研协作体高三4月联合考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是应用生物工程技术获得人们所需要的生物新品种或新产品的示意图。请据图回答下列问题:
(1)在培育转人生长激素基因牛过程中,目的基因是指编码蛋白质的基因,基因工程中的目的基因还可以是具有 的因子。
(2)转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素,科学家将人的生长激素基因与 的启动因子等调控组件重组在一起是,通过 方法完成过程②。③过程先通过 技术培养到桑椹胚或囊胚阶段,再采用 技术,培育出转基因犊牛。
(3)prG能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体,Ⅱ最可能是 细胞,单克隆抗体具有 的优点。
(4)在抗虫棉培育过程中,④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞,是因为其细胞表达 。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 15N标记的DNA在14N培养液中复制两次后,含15N与含14N的DNA数量之比 | |
B. | 双链DNA分子中嘌呤和嘧啶之比 | |
C. | 高茎豌豆(Dd)与矮茎豌豆(dd)杂交后,子代高茎与矮茎之比 | |
D. | 卵原细胞经减数分裂过程产生的初级精母细胞与次级卵母细胞之比 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 寨卡病毒和蚊虫两者的核酸彻底水解,其产物中都有5种碱基 | |
B. | 寨卡病毒和蚊虫可遗传变异的来源都是基因突变、染色体变异和基因重组 | |
C. | 寨卡病毒能引起人体的特异性免疫有体液免疫和细胞免疫 | |
D. | 寨卡病毒繁殖时,其合成蛋白质所需的模板、原料和能量等均由宿主细胞提供 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA和RNA的组成元素都是C、H、O、N、P五种 | |
B. | DNA和RNA都可以携带遗传信息 | |
C. | DNA和RNA可以被同一种染料染色 | |
D. | DNA只分布于细胞核中,RNA只分布于细胞质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原环状多肽中至少含有5个游离的羧基 | |
B. | 原环状多肽中氧原子数至少为49个 | |
C. | 得到的全部产物与原环状多肽相比分子质量增加144 | |
D. | 产生的4个谷氨酸分子重新缩合后形成的物质其相对分子质量为534 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 精子与卵细胞的结合 | |
B. | 肝细胞表面的糖蛋白与胰岛素特异性结合 | |
C. | 高等植物细胞通过胞间连丝相互交流信息 | |
D. | 唾液腺细胞合成、加工并分泌淀粉酶 |
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