A、血液 | B、组织液 |
C、血液和组织液 | D、血桨和组织液 |
科目:高中生物 来源: 题型:
实例或现象 | 推测或解释 | |
A | HIV侵入人体后能识别并破坏T细胞,艾滋病人往往死于肺结核等病 | T细胞在细胞免疫和体液免疫中起重要作用 |
B | 消耗等量的食物,青蛙的净增长量高于小白鼠 | 恒温动物维持体温消耗的能量多于变温动物 |
C | 给家兔注射抗利尿激素,尿量明显减少 | 抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收 |
D | 身患癌症的小鼠胸腺破坏,病情迅速恶化 | T细胞在体液免疫中发挥重要作用,癌细胞的清除主要依赖体液免疫 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜的流动性、离心 |
B、细胞膜的流动性、灭活的病毒 |
C、细胞的全能性、电激 |
D、细胞的全能性、灭活的病毒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、46、92、92 |
B、92、46、92 |
C、92、92、0 |
D、92、46、0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、把视野调亮一点,图象才看得更清晰 |
B、高倍镜缩小了视野范围,放大了倍数 |
C、先在低倍镜下看清楚,再转至高倍镜 |
D、先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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