A、一对姐妹染色单体相同位置上的基因一定是等位基因 |
B、一对同源染色体的非姐妹染色单体相同位置上的基因一定是等位基因 |
C、姐妹染色单体分开不可能发生于减数分裂 |
D、同源染色体分开不可能发生于有丝分裂 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、全部不正确 |
B、有一个正确 |
C、有两个正确 |
D、有三个正确 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、吸收和转运营养物质时,小肠绒毛上皮细胞内线粒体集中分布于细胞面背肠腔的两端 |
B、在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结合到mRNA上 |
C、唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多 |
D、核孔是生物大分子可以选择性进出的通道 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图甲中只有一条食物链,生物B处于最高营养级 |
B、图乙中种群在c-d年,种群数量呈“J”型增长 |
C、图甲中A代表分解者,能将产生的CO2传递给E |
D、图乙中a年的种群数量不一定比c年时少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若曲线表示减数分裂每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则n等于1 |
B、若曲线表示有丝分裂染色体数目变化的部分曲线,则n等于46 |
C、若曲线表示减数第一次分裂核DNA分子数目变化的部分曲线,则n等于23 |
D、若曲线表示有丝分裂染色体组数数目变化的部分曲线,则n等于2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该病毒主要寄生在猪体内,对人是没危险的 |
B、该病毒必须在活细胞的培养基中培养 |
C、该病毒没有细胞结构,因此不是生物 |
D、该病毒在人工配制的富含有机物的培养基上就可以培养 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中A、B过程中均可能发生基因突变 |
B、核糖体在mRNA上的移动方向是由a到b |
C、核仁与图中rRNA的合成以及核糖体的形成有关 |
D、多个核糖体共同完成一条多肽链的合成,提高了合成的速度 |
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