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下列有关生物学的科学研究与所用的科学方法的对应关系,不正确的是

D

解析试题分析:土壤中小动物类群丰富度的研究所用方法是取样器取样法,故D符合题意。
考点:本题考查教材实验,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下表是三个不同地区家蝇种群对杀虫剂敏感性和抗性基因型频率调查结果。家蝇对杀虫剂产生抗性,其原因是神经细胞膜上某通道蛋白中的一个亮氨酸替换为苯丙氨酸。下列叙述正确的有

家蝇种群来源
敏感性纯合子(%)
抗性杂合子(%)
抗性纯合子(%)
甲地区
78
20
2
乙地区
64
32
4
丙地区
84
12
1
A.三个地区中乙地区抗性基因频率最低
B.丙地区敏感性基因频率高是自然选择的结果
C.基因迁移不会改变三个地区的种群抗性基因频率
D.神经细胞膜上通道蛋白中氨基酸的改变是基因碱基对缺失的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为三个处于分裂期细胞的示意图,下列叙述中正确的是 (  )

A.甲可能是丙的子细胞
B.乙、丙细胞不可能来自同一个体
C.甲、乙、丙三个细胞均含有4对同源染色体
D.甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列描述正确的是(    )

A.处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等
B.视野中不同细胞的染色体数目可能不相等
C.观察处于分裂中期的细胞,可清晰看到赤道板和染色体
D.细胞是独立分裂的,因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

西花蓟马是一种外来入侵害虫,主要寄生在各种植物的花内,寄主范围广泛,同时极易对杀虫剂产生抗药性。西花蓟马在不同寄主上的种群动态如图5-11-2所示,下列相关叙述正确的是(    )

图5-11-2

A.可采用标志重捕法调查西花蓟马的种群密度
B.西花蓟马在入侵地的种群数量呈现“J”型增长
C.西花蓟马种群数量变化与寄主生长周期特点有关
D.杀虫剂难以改变西花蓟马抗药性基因的频率

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

与家兔毛型有关的基因中有两对基因(A、a与B、b),只要其中一对隐性基因纯合就能出现力克斯毛型,否则为普通毛型。若只考虑上述两对基因对毛型的影响,用已知基因型为aaBB和AAbb的家兔为亲本杂交,得到F1,F1彼此交配获得F2。下列叙述不正确的是(    )
A.F2出现不同表现型的主要原因是F1减数分裂过程中发生了基因重组的现象
B.若上述两对基因位于两对同源染色体上,则F2与亲本毛型相同的个体占7/16
C.若F2含有9种基因型,则上述与毛型相关的两对基因自由组合
D.若要从F2力克斯毛型兔中筛选出双隐性纯合子,可采用测交的方法

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞分化过程中,不会出现的是(    )

A.细胞核遗传物质改变
B.mRNA的种类和数量发生改变
C.蛋白质的种类和数量改变
D.细胞器的种类和数量发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

蜜蜂种群中雌蜂是二倍体,雄蜂是单倍体,如图3-5-4是蜜蜂某些细胞分裂(部分染色体)示意图,下列有关判断正确的是(    )

图3-5-4

A.图甲所示细胞分裂只发生在雌蜂体内,图乙所示细胞分裂只发生在雄蜂体内 
B.甲、乙两图所示细胞中的染色单体数分别是8条和4条 
C.图甲所示细胞分裂后能形成基因型为AD的卵细胞 
D.图乙所示细胞分裂既可能是减数分裂,也可能是有丝分裂 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞及其生命历程的说法,错误的是(    )

A.致癌病毒感染人体细胞后,病毒基因能整合到人的基因组中,使原癌基因和抑癌基因突变
B.细胞凋亡过程中有新的蛋白质合成,这体现了基因的选择性表达
C.糖被与细胞的保护、识别、免疫和主动运输等功能有关
D.细胞普遍衰老会导致个体衰老

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