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    下列有关正常雌果蝇（2N=8）体内细胞分裂的叙述，正确的是（　　）
    A、在减数第一次分裂的前期和后期均可发生基因重组
    B、在细胞有丝分裂末期，许多囊泡聚集形成细胞板
    C、正常情况下，次级卵母细胞中形态、大小相同的染色体是同源染色体
    D、处于减数第二次分裂后期的细胞中有4个染色体组
    考点：细胞的减数分裂
    专题：
    分析：阅读题干可知本题涉及的知识点是果蝇细胞分裂，梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断．
    解答： 解：A、在减数第一次分裂的前期，同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换；后期同源染色体分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，所以均可发生基因重组，A正确；
    B、果蝇是动物，细胞中没有细胞板和细胞壁，B错误；
    C、正常情况下，次级卵母细胞中形态、大小相同的染色体是着丝点分裂后产生的相同染色体，C错误；
    D、处于减数第二次分裂后期的细胞中只有2个染色体组，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学绘制了如图所示的能量流动图解（其中W1为生产者固定的太阳能），下列叙述中不正确的是（　　）
    A、生产者固定的总能量可表示为（A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2）
    B、由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为
    D1
    W1
    C、流入初级消费者的能量为（A2+B2+C2）
    D、图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    假设果蝇的某个卵原细胞（2N=8）的每对同源染色体均只有一条染色体上的DNA分子用3H标记，该细胞在1H的环境中进行减数分裂．当处于减数第二次分裂后期，次级卵母细胞中带有放射性标记的染色体条数最多为（　　）
    A、4B、8C、16D、无法确定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究表明，同一突触小体中可能存在两种或两种以上的递质，此现象称为递质共存现象．下列说法中不正确的是（　　）
    A、兴奋在突触中的传递有赖于生物膜的选择透过性
    B、兴奋在突触中的传递体现了细胞膜的信息传递功能
    C、同一突触后膜上可能存在多种受体
    D、共存的递质可能起协同作用也可能起拮抗作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质，下列有关葡萄糖代谢的说法中，正确的是（　　）
    A、血糖在细胞质基质和血浆中分解形成丙酮酸，丙酮酸再进一步氧化分解释放能量
    B、胰岛素促进组织细胞利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低
    C、当体内血糖浓度过低时，不能满足脑组织活动对能量的需要，人会感到头晕
    D、当机体血糖浓度过高时，部分葡萄糖随尿液排出，影响肾脏对水的重吸收，尿液减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用纯系的黄果蝇和灰果蝇杂交得到下表结果，请指出下列选项中正确的是（　　）
    亲本子代
    灰雌性×黄雄性全是灰色
    黄雌性×灰雄性所有雄性为黄色，所有雌性为灰色
    A、灰色基因是伴X的隐性基因
    B、黄色基因是伴X的显性基因
    C、灰色基因是伴X的显性基因
    D、黄色基因是常染色体隐性基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于细胞分裂的图象，下列说法正确的是（　　）
    A、图中所有细胞可以属于同一生物体
    B、a图与b图所示细胞染色体数不同，染色单体数相同
    C、b图和c图所示细胞各含有2个四分体
    D、c图和d图所示细胞具有等对数的同源染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将枪乌贼巨大轴突置于体内组织液的模拟环境中，下列分析错误的是（　　）
    A、增大模拟环境中K+浓度，静息电位的绝对值变小
    B、增大模拟环境中Na+浓度，达到动作电位峰值所需时间变短
    C、减小模拟环境中Na+浓度，动作电位的峰值变小
    D、静息时细胞膜对K+通透性变大，静息电位的绝对值不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    孟德尔通过观察和分析提出问题后，通过推理和想象提出尝试性的解释，根据解释进行演绎推理，最后再通过实验进行检验．这种科学研究方法叫（　　）
    A、类比推理法
    B、对照实验法
    C、数学统计法
    D、假说演绎法

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