A. | 对生物进化的解释仅局限于个体水平 | |
B. | 对于遗传和变异的本质不能做出科学的解释 | |
C. | 不能很好的解释生物大爆发等现象 | |
D. | 上述三项都是 |
分析 本题主要考查达尔文的自然选择学说.
1、内容:过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存.
2、意义:科学地解释了生物进化的原因和物种多样性形成的原因.
3、限性:①对遗传和变异的本质不能做出科学的解释.②对生物进化的解释局限于个体水平.③强调物种形成都是自然选择的结果,不能很好地解释物种大爆发等现象.
解答 解:A、自然选择学说认为生物个体是生物进化的基本单位,对生物进化的解释局限在个体水平,A正确;
B、自然选择学说能科学地解释生物进化的原因和生物的适应性、多样性的形成,但不能解释遗传与变异的本质,B正确;
C、自然选择学说中生物进化是长期渐变的结果,不能解释物种大爆发等现象,C正确;
D、由以上选项可知,D正确.
故选:D.
点评 本题考查了达尔文自然选择学说的内容,解答本题的关键是掌握自然选择学说的优缺点.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 均存在于活细胞的细胞间隙中 | |
B. | 醋酸和蔗糖分子分解后被细胞吸收 | |
C. | 腌制时间长,两种物质缓慢渗入细胞内部 | |
D. | 醋酸杀死细胞,使细胞膜失去选择透过性的功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叩击膝盖下方的韧带导致小腿突然抬起 | |
B. | 上课时听到“起立”的声音立即站起来 | |
C. | 上自习课时边看书边记笔记 | |
D. | 偶遇多年未见的朋友却一时想不起对方的姓名 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素、脂质、维生素、蛋白质、酶 | B. | 酶、蛋白质、激素、脂质、维生素 | ||
C. | 维生素、脂质、酶、蛋白质、激素 | D. | 维生素、脂质、激素、蛋白质、酶 |
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