下图是人体某免疫过程的部分示意图,下列有关叙述错误的是
A.该图是体液兔疫过程,能分化出细胞甲的只有B淋巴细胞
B.细胞甲的分泌物只能在细胞外发挥作用
C.抗原可来自外界环境,也可以是自身组织细胞
D.细胞乙为吞噬细胞,在非特异性免疫和特异性免疫中都能发挥作用
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 番茄汁中虽含有丰富的还原糖,但不可用作还原糖鉴定的材料 | |
B. | 纸层析法分离叶绿体中的色素,其颜色从上到下依次是:橙黄色、黄色、黄绿色和蓝绿色 | |
C. | 稀释的蛋清溶液与双缩脲试剂作用产生紫色反应 | |
D. | 显微镜下观察根尖的有丝分裂,在细胞呈正方形的区域易找到分裂期的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省盐城市高三第三次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为某科研小组采用“基因靶向”技术先将小鼠的棕褐毛色基因导入黑色纯种小鼠的ES细胞中,再将改造后的ES细胞移植回囊胚继续发育成小鼠的过程。请据图分析并回答问题。
(1)在目的基因获取和构建基因表达载体过程中需要使用的限制酶是 ,完成此过程还需要的工具酶是 o
(2)过程Ⅲ常用的方法是 。为提高操作的成功率,过程Ⅲ后,需筛选出 ,才能进行过程IV。
(3)图示技术表明,ES细胞在功能上具有 性;目前研究人员正尝试通过科技手段利用ES细胞经过特殊诱导分化,为因故失去手的患者提供新的“手”,完成该过程的实质是 。
(4)若经图示过程培育成的小鼠仍为黑色,则能否说明未成功导入棕褐毛基因? ,你的理由是 。
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省盐城市高三第三次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
绿色荧光标记的X染色体DNA探针(X探针),仅能与细胞内的X染色体DNA的一段特定序列杂交,并使该处呈现绿色荧光亮点。同理,红色荧光标记的Y染色体DNA探针(Y探针)可使Y染色体呈现红色荧光亮点。同时用这两种探针检测体细胞,可诊断性染色体数目是否存在异常。医院对某夫妇及胎儿的体细胞进行检测,结果如下图所示。下列有关叙述错误的是
A.X、Y性染色体上的基因都与性别决定有关
B.据图分析可知妻子和流产胎儿性染色体数目存在异常
C.Y染色体DNA上必定有一段与Y探针相同的碱基序列
D.该夫妇选择生女儿可避免性染色体数目异常疾病的发生
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省盐城市高三第三次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关植物激素的应用的叙述,正确的是
A.果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落
B.用生长素类似物处理大蒜,可延长其休眠时间以利于储存
C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的芒果,可促其成熟
D.用赤霉素处理二倍体西瓜幼苗,可得到多倍体西瓜
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省盐城市高三第三次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关ATP的叙述,错误的是
A.线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用
B.机体在运动时消耗ATP,睡眠时也消耗ATP
C.在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATP
D.植物根细胞吸收离子所需的ATP来源于光合作用或呼吸作用
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科目:高中生物 来源:2016届河南省商丘市高三年级4月第二次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
疫苗和抗体在人类预防与诊疗传染性疾病的过程中经常使用。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原,疫苗生产和抗体制备的部分流程如下图:
(1)过程①进行的是_______过程。
(2)过样④要检测A基因是否进入受体细胞,常用的方法是DNA分子杂交技术,此过程用到的分子探针是________;要检测A基因在受体细胞内是否翻译出蛋白质,需用_______法。
(3)与血清抗体相比,单克隆抗体突出的优点是__________,并能大量制备。
(4)单克隆抗体的制备过程中,运用了动物细胞工程中的_______和________两大技术。
(5)单克隆抗体的制备过程中,经过两次筛选,第一次筛选时所用的培养基是特定的________培养基;第二次筛选的目的是____________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江省临海市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关ATP的叙述,正确的是
A.人体内成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP
B.ATP的能量主要储存在腺苷和磷酸之间的化学键中
C.在有氧与缺氧的条件下,细胞质溶胶都能形成ATP
D.ATP中的“A”表示腺苷,“T” 表示三个高能磷酸键
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