A、将细胞与外界环境分隔开的功能 |
B、控制物质进出细胞的功能 |
C、进行细胞间信息交流的功能 |
D、具有免疫作用的功能 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、Ddtt×ddTt |
B、DDTt×ddTt |
C、DdTt×DdTt |
D、DDTT×Ddtt |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该森林群落中的植物大多呈镶嵌分布 |
B、随着弃耕年份增加,群落的生物量一直增加 |
C、演替到森林群落时,该生态系统的净初级生产量为0 |
D、该演替过程中主要由于消费者的明显变化,导致群落的食物链发生变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
被食者 捕食者 |
鸟 | 昆虫 | 鼠 | 狐狸 | 草 |
鸟 | √ | ||||
昆虫 | √ | ||||
鼠 | √ | ||||
狐狸 | √ | ||||
鹰 | √ | √ |
A、此食物网有三条食物链 |
B、次级消费者有鸟、鹰、狐狸 |
C、鹰占有第三、第四两个营养级 |
D、人类大量捕杀鼠会使狐狸的数量增多,鹰的数量减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②④ | B、②①③ |
C、①③④ | D、②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
外界CO2浓度(μmol/h) 实际光合量(μmol/h) |
1.2 | 2.4 | 3.6 | 4.8 | |
光照强度(klx) | 1 | 0.24 | 0.38 | 0.52 | 0.66 |
2 | 0.27 | 0.44 | 0.61 | 0.78 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
试验编号 | 探究课题 | 选用料与试剂 |
① | 温度对酶活性的影响 | 过氧化氢溶液 新鲜的肝脏研磨液 |
② | 温度对酶活性的影响 | 新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 碘液 |
③ | pH 对酶活性的影响 | 新制的蔗糖酶溶液 可溶性淀粉溶液 碘液 |
④ | pH 对酶活性的影响 | 新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 斐林试剂 |
A、实验① | B、实验② |
C、实验③ | D、实验④ |
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