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10.下列各项与ATP的有关叙述中,正确的是(  )
A.ATP分子的元素组成是C、H、N、P
B.呼吸作用产生的能量大部分储存在ATP中
C.线粒体是酵母菌产生ATP的主要场所
D.ATP在细胞中含量高且能与ADP相互转化

分析 ATP 的结构简式是 A-P~P~P,其中 A 代表腺苷,T 是三的意思,P 代表磷酸基团.ATP和ADP的转化过程中,能量来源不同:ATP水解释放的能量,来自高能磷酸键的化学能,并用于生命活动;合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用.场所不同:ATP水解在细胞的各处.ATP合成在线粒体,叶绿体,细胞质基质.

解答 解:A、ATP分子的元素组成是C、H、O、N、P,A错误;
B、呼吸作用产生的能量大部分以热能形式散失,只有少部分储存在ATP中,B错误;
C、酵母菌进行有氧呼吸的主要场所是线粒体,能释放大量能量,所以线粒体是酵母菌产生ATP的主要场所,C正确;
D、ATP在细胞中含量少,但能与ADP相互转化,保持相对平衡,D错误.
故选:C.

点评 本题考查ATP的相关知识,要求考生识记ATP的结构特点,掌握ATP和ADP相互转化的过程,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016广西河池市高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于四分体的叙述,正确是( )

①每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体

②四分体就是四条染色单体

③复制后的同源染色体联会后才能形成四分体

④只有减I时期形成四分体

⑤四分体时期可发生交叉互换现象进一步丰富了配子类型

⑥四分体时期的下一个时期是联会

⑦细胞中有几个四分体,就有几对同源染色体

A.①③④⑤⑦ B.①②③④⑦ C.①④⑤⑥⑦ D. ①③④⑥⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄幼苗,一段时间后,测定培养液中各种离子的浓度,它们与实验开始时各种离子的浓度之比如图所示,下列相关叙述错误的是(  )
A.植物对水和各种离子的吸收不是等比例的
B.不同的作物对离子的吸收具有差异
C.水稻和番茄都从培养液中吸收了Mg2+
D.植物对离子的吸收量取决于培养液的浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关细胞中化合物的叙述,错误的是(  )
A.氨基酸脱水缩合产生水,水中的氧只来自羧基
B.纤维素与脂质都是由C、H、O三种元素组成的
C.组成DNA和RNA的化学元素种类完全相同
D.蛋白质是组成生物膜的主要成分,可被双缩脲试剂染成紫色

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.关于真核细胞内转录和翻译的叙述错误的是(  )
A.转录时,每个基因的模板链是固定的
B.转录时,RNA聚合酶能识别特定的核糖核苷酸序列
C.细胞处于分裂期时,染色体DNA的转录水平下降
D.翻译时,一个mRNA可合成多条肽链

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.内环境的稳态是指(  )
A.由于血液中缓冲物质的调节作用使内环境维持在相对稳定的状态
B.内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态
C.正常机体通过调节作用,使各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境的相对稳定的状态
D.正常机体在神经系统、激素的作用下,通过各组织、器官的协调活动,共同维持内环境的相对稳定的状态

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.一对表现正常的夫妇,生了一个染色体组成为XbXbY的色盲男孩,该是由其亲代殖细胞分裂造成的,异常配子形成过程可用图中哪种情况表示(图中仅表示了相关的染色体组成)(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于人类遗传病的叙述,正确的是(  )
A.一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病
B.一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病
C.近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险
D.不携带遗传病基因的个体不会患遗传病

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.小麦的穗发芽将影响其产量和品质.某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦,有人提出这可能与小麦种子中淀粉酶活性有关,为此涉及并进行了如下实验.
取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子,分别加蒸馏水研磨、制成提取液(去淀粉),并在适宜条件下进行如下操作:
          分组
         步骤
红粒小麦组白粒小麦组对照组
加样0.5mL提取液0.5mL提取液X
加缓冲液(mL)111
加淀粉溶液(mL)111
反应37℃保温5min,冷却至常温,各加2滴碘液显色
显色结果+++++++++
(1)步骤①中加入的X是0.5mL蒸馏水,步骤②中加缓冲液的目的是控制反应溶液的pH在一定范围内,保证酶的最适pH.
(2)显色结果表示,淀粉酶活性较低的品种是红粒小麦.
(3)据此推测,淀粉酶活性降低,穗发芽率越低.
(4)若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小,为保持显色结果不变,则保温时间应缩短.

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同步练习册答案