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1975年Kohler和Milstin成功获得单克隆抗体,由于单克隆抗体与血清抗体

相比具有非常明显的优点,因而得到广泛的应用。单克隆抗体制备技术被誉为“免疫学

上的一次技术革命”。下列有关单克隆抗体的叙述中错误的是

A.组成单克隆抗体的基本单位是氨基酸

B.单克隆抗体仅特异地针对同一抗原进行免疫反应

C.生物导弹是一种单克隆抗体

D.单克隆抗体可以广泛应用于疾病的诊断、治疗和预防

 

【答案】

C

【解析】生物导弹是将单克隆抗体与抗癌药物结合在一起,利用单克隆抗体的导向性,治疗疾病。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

1975年Kohler和Milstin成功获得单克隆抗体,由于单克隆抗体与血清抗体相比具有非常明显的优点,因而得到广泛的应用。单克隆抗体制备技术被誉为“免疫学上的一次技术革命”。下列有关单克隆抗体的叙述中错误的是


  1. A.
    组成单克隆抗体的基本单位是氨基酸
  2. B.
    单克隆抗体仅特异地针对同一抗原进行免疫反应
  3. C.
    生物导弹是一种单克隆抗体
  4. D.
    单克隆抗体可以广泛应用于疾病的诊断、治疗和预防

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科目:高中生物 来源: 题型:

(9分)1975年Kohler和Milstein的单克隆抗体技术在生产和使用抗体方面开创了新纪元,图10示单克隆抗体制备流程阶段示意简图。请据图回答下列问题:

   (1)该技术是在动物细胞培养技术和__________技

术的基础上发展起来的。

   (2)图10中细胞A体外培养不具有分裂能力,但能分泌______________,细胞B体外培养能够

______________________。

   (3)动物细胞融合常用的方法是_____________。

   (4)细胞融合是随机的过程,在HAT培养基中培养,要筛选出_______________细胞。在细胞培养过程中,为了促进细胞摄取葡萄糖,常向培养液中加入________________激素)。

   (5)培养2周后,即测定培养细胞的特征,筛选出的细胞置于不同孔内(如图所示)

培养。此操作前要将培养细胞稀释到7~10个细胞/ml,每孔滴入0.1ml细胞稀释液,其目的是_______________。

   (6)要获得大量的单克隆抗体,可对获得的杂交瘤细胞进行__________培养。

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科目:高中生物 来源: 题型:

(9分)1975年Kohler和Milstein的单克隆抗体技术在生产和使用抗体方面开创了新纪元,图10示单克隆抗体制备流程阶段示意简图。请据图回答下列问题:

   (1)该技术是在动物细胞培养技术和__________技

术的基础上发展起来的。

   (2)图10中细胞A体外培养不具有分裂能力,但能分泌______________,细胞B体外培养能够

______________________。

   (3)动物细胞融合常用的方法是_____________。

   (4)细胞融合是随机的过程,在HAT培养基中培养,要筛选出_______________细胞。在细胞培养过程中,为了促进细胞摄取葡萄糖,常向培养液中加入________________激素)。

   (5)培养2周后,即测定培养细胞的特征,筛选出的细胞置于不同孔内(如图所示)

培养。此操作前要将培养细胞稀释到7~10个细胞/ml,每孔滴入0.1ml细胞稀释液,其目的是_______________。

   (6)要获得大量的单克隆抗体,可对获得的杂交瘤细胞进行__________培养。

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科目:高中生物 来源: 题型:

(9分)1975年Kohler和Milstein的单克隆抗体技术在生产和使用抗体方面开创了新纪元,图10示单克隆抗体制备流程阶段示意简图。请据图回答下列问题:

   (1)该技术是在动物细胞培养技术和__________技

术的基础上发展起来的。

   (2)图10中细胞A体外培养不具有分裂能力,但能分泌______________,细胞B体外培养能够

______________________。

   (3)动物细胞融合常用的方法是_____________。

   (4)细胞融合是随机的过程,在HAT培养基中培养,要筛选出_______________细胞。在细胞培养过程中,为了促进细胞摄取葡萄糖,常向培养液中加入________________激素)。

   (5)培养2周后,即测定培养细胞的特征,筛选出的细胞置于不同孔内(如图所示)

培养。此操作前要将培养细胞稀释到7~10个细胞/ml,每孔滴入0.1ml细胞稀释液,其目的是_______________。

   (6)要获得大量的单克隆抗体,可对获得的杂交瘤细胞进行__________培养。

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