分析 分析图解:图中D和d基因所存在的染色体为X染色体,由此可见该细胞的染色体组成为3对常染色体+XX,即为雌果蝇.
该细胞中有4对同源染色体,2个染色体组,并且Aa和Bb两对基因位于一对同源染色体上,不遵循基因的自由组合定律.
解答 解:(1)分析图解可知,该细胞中形态大小相同的染色体有2条,因此果蝇的体细胞内有2个染色体组,有4对同源染色体.
(2)D和d位于X(性)染色体上,若果蝇的基因型为BbXDXd,根据基因的自由组合定律,理论上可产生BXd、bXD、BXD、bXd共4种基因型的配子.
(3)通过观察杂交后子代的翅型(直翼、卷翼),即可判断子代性别的杂交组合的基因型为XdXd和XDY.
(4)由题意知,果蝇的直翼和卷翼性状表现受温度影响,说明表现型是基因型与环境共同作用的结果.
故答案为:
(1)2 4
(2)X(性) 4
(3)XdXd和XDY
(4)遗传物质(或基因)和环境因素共同作用
点评 本题结合雌果蝇的染色体组成图解,考查了伴性遗传的有关知识,要求考生能够掌握染色体组、同源染色体的概念,识记表现型与基因型与环境条件共同作用的结果,能够利用基因的自由组合定律判断某亲本产生的配子的种类等,属于考纲中理解、应用层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图示甲状腺激素分泌调节,则c分泌的激素过多,对a分泌d、b分泌e具抑制作用 | |
B. | 若该图表示食物链,则能量传递效率d或e的值一般为10%-20% | |
C. | 若该图表示减数分裂,b为次级精母细胞,则基因重组发生在e过程 | |
D. | 若该图表示基因的表达过程,则e过程发生于核糖体中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型,如棉花的细绒与长绒 | |
B. | 性状分离是指杂种后代中出现不同基因型个体的现象 | |
C. | 基因在染色体上,因而基因与染色体的行为存在着明显的平行关系 | |
D. | 表现型是指生物个体表现出来的性状,基因型相同,表现型一定相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2~21.3h可表示一个细胞周期 | |
B. | 核膜消失、核仁解体的时期为2~19.3h、21.3~38.6h | |
C. | 染色体发生加倍的时期有0~2h、19.3~21.3h、38.6~40.6h | |
D. | DNA分子复制的时期有2~19.3h、21.3~38.6h |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 9:3:3:1 | B. | 1:1:1:1 | C. | 3:1:3:1 | D. | 1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 衰老的生物体中,细胞都处于衰老状态 | |
B. | 细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动 | |
C. | 原癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖 | |
D. | 细胞凋亡是由细胞内的遗传物质所控制的 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
研究发现,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体,则可能导致( )
A.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高
B.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低
C.细胞加速摄取血糖,血糖水平过高
D.细胞加速摄取血糖,血糖水平过低
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省等校高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如下图所示,在U形管中部c处装有半透膜,在a侧加入细胞色素c(相对分子质量为1.3万道尔顿的蛋白质)的水溶液(红色)。b侧加入清水,并使a、b两侧液面高度一致。经过一段时间后,实验结果是
A.ab两液面高度一致,b侧为无色
B.ab两液面高度一致,b侧为红色
C.a液面低于b液面,b侧为红色
D.a液面高于b液面,b侧为无色
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