根据神经冲动通过突触的方式不同,突触可分为化学突触和电突触两种。电突触的突触间隙很窄,突触前膜内无突触小泡,间隙两侧的膜是对称的,形成通道,带电离子可通过通道传递电信号,如右图所示。以下有关突触的说法不正确的是
A.神经冲动通过电突触的传递速度较化学突触快
B.兴奋在化学突触和电突触中的传递都是单向的
C.兴奋通过化学突触时的信号转变:电信号→化学信号→电信号
D.兴奋通过突触传递信息与细胞膜的功能有关
B
【解析】
试题分析:由题干信息中“突触前末梢无突触小泡”和“带电离子可通过通道传递电信号”可知,神经冲动通过电突触进行传递时不需要将电信号转变为化学信号,而是以电信号的形式直接通过电突触进行传递,所以传递速度较快,A正确;由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜,故兴奋在化学突触中的传递是单向的,根据题意,电突触间隙两侧膜是对称的且形成通道,故带电离子可双向移动,即神经冲动可通过电突触双向传递,B错误;兴奋通过化学突触时的信号转变是电信号→化学信号→电信号,C正确;根据题意,兴奋通过突触传递信息无论是电突触还是化学突触都与细胞膜的功能有关,D正确。
考点:本题考查兴奋在神经元间的传递,意在考查考生能理解所学知识的要点,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理判断的能力。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省嘉兴市高三上学期五校联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
培养能连续分裂的动物细胞,测量其G1期为10h、S期8h、G2期4h,M期2h。一个细胞DNA相对含量和细胞数关系如下图所示。若在培养液中加入DNA聚合酶抑制剂培养30h,再更换到不含DNA聚合酶抑制剂的培养液中培养4h结果一个细胞的DNA相对量和细胞数的关系最符合的是
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年东北三校高三第一次联合模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)如图是常见的两种神经中枢抑制的方式:(I)一个感觉神经元在将兴奋传给中枢神经元的同时,又引起一个抑制性中枢神经元兴奋,从而使其突触后神经元发生抑制。(II)中枢神经元兴奋时,沿轴突传至运动神经元,同时又经轴突侧支引起闰绍细胞兴奋,闰绍细胞兴奋后,又经其轴突反过来作用于同一中枢的神经元,抑制原先发动兴奋的神经元及同一中枢的其他神经元。根据你对神经中枢抑制方式的理解,回答问题:
(1)根据突触中神经递质的类型,可将突触分为兴奋性突触和抑制性突触,突触l和2(虚线所示)中属于兴奋性突触的是 。
(2)用电极刺激a处,抑制性中枢性神经元 (兴奋/不兴奋),c处 (有/无)膜电位变化。
(3)用电极刺激c处,a处 (有/无)膜电位变化,原因是 。
(4)闰绍细胞能使中枢神经元的活动 ,这是一种 反馈调节机制,若使用破伤风毒素来破坏闰绍细胞的功能,将会导致骨骼肌 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省景德镇市高三第二次质检理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示人体皮肤在不同环境温度下维持体温的方式,下列叙述正确的是
A.人体在炎热和寒冷条件下均靠体液调节维持体温
B.从甲到乙是机体散热的唯一途径,从丙到丁表示机体产热途径
C.人体的体温调节中枢位于下丘脑,对温度产生感觉的中枢位于大脑皮层
D.甲和丙表示在寒冷环境中,此时人体维持体温消耗的能量少于乙和丁
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省宁德市高三上学期期末单科质量检查生物试卷(解析版) 题型:综合题
(12分)某雌雄异株植物为XY型性别决定,该植物的花色是由常染色体上的两对独立遗传的等位基因(B和b、T和t)控制如图甲;叶形宽叶(D)对窄叶(d)为显性,基因D、d位于X、Y染色体Ⅰ区段如图乙。
请据图回答:
(1)图甲①过程遗传信息的流动方向是 。
(2)取黄花窄叶雌株与绿花宽叶雄株杂交,F1雌株均为黄花宽叶,雄株均为黄花窄叶,则亲本基因型为 和 。
(3)该植物白花宽叶雄株的基因型共有 种,现取基因型为BBTTXdYD的白花宽叶雄株与绿花窄叶雌株杂交,F1中雌雄植株相互杂交,F2中花色表现型及其比例为 ,在白花窄叶中杂合子的比例为 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省宁德市高三上学期期末单科质量检查生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是与水稻有关的育种途径,相关叙述不正确的是
A.A→B过程可获得原水稻没有的优良性状
B.C→D过程能定向改变水稻的性状
C.E→H过程依据的原理是基因重组
D.E→G过程用秋水仙素处理成熟植株
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省宁德市高三上学期期末单科质量检查生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于物质跨膜运输的描述,正确的是
A.巨噬细胞通过主动运输的方式吞噬衰老的红细胞
B.葡萄糖进入细胞内都要通过载体蛋白的转运,并消耗能量
C.神经元受到刺激时,细胞膜对Na+的通透性增强
D.被动运输都是顺浓度梯度进行,不需要载体蛋白
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省滕州市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图甲表示生物膜的结构,图中A、B、C表示某些物质,a、b、c、d、e表示物质跨膜运输方式;图乙表示物质运输不同方式曲线,请据图分析回答:
(1)若用哺乳动物成熟的红细胞制备细胞膜,可选用的方法是 ,构成膜的基本骨架的物质是图中的 (用图中字母表示)。
(2)图甲中与细胞识别有关的结构是[ ] ;细胞间的识别实际上是一个信息传递的过程,植物细胞间可通过 结构进行信息传递,动物细胞则不能。
(3)图甲中物质B的这种排列方式与 有密切的关系。
(4)若图甲是线粒体膜,则b过程运输的气体是 ,该运输方式符合图乙中 所示的曲线;若图甲是人体神经细胞膜,则该图中表示K+在膜内积累的运输方式是 (填字母),这种运输方式符合图乙中 所示的曲线。
(5)若图甲是人体红细胞膜,则该图中表示红细胞吸收葡萄糖的运输方式是 (填字母)。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省滕州市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
萝卜是大家熟悉的绿色开花植物,它的结构层次是
A.细胞→组织→器官→植物体
B.细胞→组织→系统→植物体
C.细胞→器官→系统→植物体
D.细胞→器官→组织→植物体
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