Question

2．科学家利用细胞工程培育了“白菜-甘蓝”杂种植株，如图所示，请据图回答下列问题：

（1）A、B称为原生质体．C→D细胞壁的再生过程，与此过程密切相关的细胞器是高尔基体
（2）D→E过程称为脱分化，由D形成F过程所依据的原理是细胞全能性．
（3）若白菜细胞内含A个染色体，甘蓝细胞内含B个染色体，则杂种植株细胞内含A+B个染色体；若对番茄和马铃薯采用杂交育种方法能成功的话，得到的后代应含$\frac{A+B}{2}$个染色体，若要得到可育的番茄-马铃薯，必须诱导幼苗染色体加倍．这两种方法相比，体细胞杂交方法的优点是克服远缘杂交不亲和的障碍．

Answer 1

分析 分析题图：图示为“白菜-甘蓝”杂种植株的培育过程，其中A和B分别是白菜体细胞核甘蓝体细胞去除细胞壁后形成的原生质体；C为原生质体的融合过程；D为杂种细胞；E为愈伤组织；F为白菜-甘蓝的幼苗．

解答 解：（1）A、B是去除细胞壁后剩余的原生质体．在植物细胞中，高尔基体与细胞壁的形成有关．
（2）D→E过程称为脱分化；由杂种细胞形成杂种植株需要采用植物组织培养技术，其原理是植物细胞具有全能性．
（3）若白菜细胞内含A个染色体，甘蓝细胞内含B个染色体，则杂种植株细胞内含A+B个染色体；若对番茄和马铃薯采用杂交育种方法能成功的话，得到的后代应含$\frac{A+B}{2}$个染色体，若要得到可育的番茄-马铃薯，必须诱导幼苗染色体加倍．这两种方法相比，体细胞杂交方法的优点是克服远缘杂交不亲和的障碍．
故答案为：
（1）原生质体    高尔基体    
（2）脱分化  细胞全能性
（3）A+B　$\frac{A+B}{2}$　克服远缘杂交不亲和的障碍

点评 本题结合“白菜-甘蓝”杂种植株的培育过程图解，考查植物体细胞杂交、植物组织培养及验证实验，要求考生识记植物体细胞杂交和植物组织培养的具体过程，能准确判断图中各过程的名称．