科目:高中生物 来源:2011-2012学年甘肃省天水市一中高二上学期第二学段期末考试生物(理)试卷 题型:综合题
如图是某生态系统中能量和物质流通关系示意图(图中△为有毒物质,数据所示浓度为百万分之一。其他数据表示能量单位是KJ),看图作答
(1)流经该生态系统的总能量是_______kJ,c是第 营养级。
(2)根据图中数值计算能量从A到B的传递效率是______。碳在A、B、C、D之间主要
以 形式传递。
(3)图中D是_______,通过它的 和 两种分解方式,将生物组织内的碳释放回空气中,由此可见D在保证物质流通中的再利用具有重要作用。
(4)在生态系统中,碳循环始终与_____________________结合在一起进行。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年黑龙江省庆安三中高二期末考试生物试卷 题型:综合题
如图是某生态系统中能量和物质流通关系示意图(图中△为有毒物质浓度百万分之一,即10-6),看图作
(1)从完成生态系统功能的角度,简要说明生产者的重要作用_____________________。
(2)流经该生态系统的总能量是_______kJ。
(3)根据图中数值计算能量从A到B、由B到C传递效率分别是____________,由于生物不能在代谢中再利用热能,因此能量流动具有___________________________的特点。
(4)图中无机物箭头意指_____________和CO2等物质的流通过程。图中D是_______,通过它们的有氧呼吸和无氧呼吸两种分解方式,将生物组织内的碳释放回空气中,由此可见D在保证物质流通中的再利用具有重要作用。
(5)在生态系统中,碳循环始终与_____________________结合在一起进行。
(6)从生态因素的角度看,存在于____________中的有毒物质,经___________逐渐积累,因此_______越高的生物受害越大。
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科目:高中生物 来源:2010年云南省高二下学期期末考试生物试题 题型:选择题
如图所示是某生态系统碳循环的示意图,图中A、B、C、D代表生态系统的四种成分,其中代表无机环境的是( )
A.A B.B
C.C D.D
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科目:高中生物 来源: 题型:
右图是某生态系统碳循环模式图,结合图回答下列问题:
(1)图中未能完整地表示生态系统中的碳循环过程,请画出图中缺少的过程:_____________(用图中物质、字母和箭头表示)
(2)据统计发现:每年的冬季CO2浓度变大,从碳循环角度分析主要原因是图中________。
(3)图中的一条食物链是_______________。
(4)假设图C属于珍稀濒危物种,将其引入某濒危动物繁育中心进行保护的措施属于_________________。
(5)在此生态系统中存在如右图所示的食物网,若将丙的食物比例由甲∶乙=3∶2调整为2∶3,能量传递效率按20%计算,该生态系统能承载丙的数量是原来的_______(用分数表示)
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