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14.如图是植物组织培养的简略表示,据此回答:
①$\stackrel{脱分化}{→}$②$\stackrel{再分化}{→}$③→④
(1)①表示外植体(离体的植物细胞、组织或器官),它能被培养成为④的根本原因是植物细胞具有全能性.
(2)在此过程使用的植物激素最重要的是生长素和细胞分裂素.

分析 分析题图:植物组织培养过程是:离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织,然后再分化生成根、芽,最终形成植物体.因此,图中①是外植体,可以是离体的植物细胞、组织和器官;②表示愈伤组织;③表示胚状体;④表示新植体.

解答 解:(1)①表示外植体(离体的植物细胞、组织或器官),它能被培养成为④的根本原因是植物细胞具有全能性.
(2)决定植物细胞脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类及比例,尤其是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要.
故答案为:
(1)植物细胞具有全能性
(2)生长素   细胞分裂素

点评 本题考查植物组织培养的相关知识,要求考生识记植物组织培养的原理、过程及条件,能准确判断图中各数字的含义,再结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.严重复合型免疫缺陷症是一种由于腺苷酸脱氨酶(ADA)基因的缺陷,导致人体免疫功能低下的遗传疾病.其治疗方法是用逆转录病毒将正常ADA基因转入人工培养的淋巴细胞中,再将这些转基因淋巴细胞回输到患者体内,经过多次治疗,患者的免疫功能趋于正常.
(1)从患者体内分离出T淋巴细胞后,对其进行的初次培养称为原代培养.为防止杂菌污染,所用培养液中应该添加一定量的抗生素,此外还要定期用胰蛋白酶处理细胞.使贴壁生长的细胞脱落形成细胞悬液.
(2)在此基因治疗过程中的日的基因是正常的腺苷酸脱氨酶(ADA)基因,逆转录病毒的作用是基因操作工具中的载体.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是患甲病(基因为A、a)和乙病(基因为B、b)两种遗传病的系谱图.其中Ⅱ3和Ⅱ8两者的家庭均无乙病史,请据图回答:

(1)甲病致病基因位于常染色体上,为显性遗传.
(2)Ⅲ11和Ⅲ12分别与正常男性结婚,她们怀孕后进行遗传咨询,了解到若在妊娠早期对胎儿进行检查,可判断后代是否会患这两遗传病.可供选择措施如下:
A.染色体数目检测        B.性别检测        C.基因检测        D.无需进行上述检测
请根据系谱图分析:
①Ⅲ11采取什么措施?D(填序号),原因是11号基因型为aaXBXB,与正常男性结婚,后代均正常.
②Ⅲ12采取什么措施?B和C(填序号),原因是12号基因型为aaXBXB或aaXBXb,所生女孩均表现正常,男孩有可能患乙病.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.大麻是一种雌雄异株的植物,性别由X、Y染色体决定.图1表示大麻(2N=20)叶肉细胞中基因表达的过程图解,“→”表示物质转移的路径和方向,请分析回答问题.

(1)图1中少量的1可以迅速合成大量产物(SSU),原因是一个mRNA分子可以结合多个核糖体,同时进行多条肽链合成.
(2)LHCP是Cab基因表达的产物,推测LHCP将参与的生理过程是光合作用的光反应.
(3)图1中4是叶绿体中的小型环状DNA,它的基因表达产物是LUS.下面叙述错误的是D.
A.叶绿体中也可以进行转录和翻译过程   B.光合作用过程并非全部由细胞核基因控制
C.起催化作用的物质3是RNA聚合酶      D.该图解中包含了中心法则的全部内容
(4)图2为大麻的性染色体示意图,片段Ⅰ为同源区段,有等位基因.Ⅱ1、Ⅱ2为非同源区段.若大麻的抗病性状受性染色体上的显性基因D控制,现有雌性不抗病和雄性抗病两个品种的大麻杂交.请回答问题.
①若子代雌性全为不抗病,雄性全为抗病,推测D、d基因可能位于Ⅰ或Ⅱ2片段.
②若X染色体上有与致病基因相关的等位基因,请在图3中写出子代雌性全为不抗病,雄性全为抗病的杂交过程遗传图解.

(5)为获得优质的纤维,可在定苗时选择留雄苗拔雌苗的方法,还可将雄株进行花药离体培养,再将幼苗用秋水仙素处理,所得植株的染色体组成是18+XX或18+YY.
(6)在大麻野生型种群中,发现几株粗茎大麻(突变型),这种变异还可遗传.为了初步判断该突变的类型,可以设计如下简单实验:取粗茎大麻根尖制成装片,用光学显微镜观察分生区处于有丝分裂中期细胞的染色体.若观察到染色体数量(或结构)改变现象,属于染色体变异;若与普通大麻染色体无区别,则有可能发生了基因突变.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下面关于神经元结构的说法,错误的是(  )
A.基本结构是细胞质、细胞膜和细胞核
B.其细胞体都集中在脑和脊髓中
C.神经元轴突末梢可形成多个分叉
D.一般说来其树突数比轴突要多

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.科学家破解了神经元“沉默突触”之谜.在此之前发现,在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能,被称为“沉默突触”.原因可能是(  )
①突触小泡中没有细胞核     ②突触后膜缺乏相应的受体
③突触前膜缺乏相应的受体   ④突触前膜不能释放相应的神经递质.
A.①②B.①④C.②③D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于群落演替的叙述,错误的是(  )
A.群落演替不受人类活动的影响
B.次生演替速度通常比原生演替快
C.群落演替过程中生物种类和数量在不断变化
D.群落演替是一个群落类型代替另一个群落类型的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.孟德尔的豌豆杂交实验中,将纯种的黄色圆粒(YYRR)与纯种的绿色皱粒(yyrr)豌豆杂交,F2代种子为480粒,从理论上推测,F2代中基因型为YyRR的个体数大约是(  )
A.60粒B.30粒C.120粒D.240粒

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.人体内代谢终产物CO2的浓度最高的场所是(  )
A.肺泡B.血液C.细胞溶胶D.线粒体

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