以下几项中，最能体现细胞学说的是（ ）
①所有动植物都由细胞构成；
②病毒没有细胞结构；
③酵母菌出芽生殖产生新的酵母菌；
④细胞分原核细胞和真核细胞；
⑤细胞是生命
活动最基本的结构和功能单位；
⑥构成细胞的化合物基本相同。
A．①③⑤ B．②④⑤ C．①③④⑤ D．①②④
科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省哈尔滨市高三12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法错误的是
A．若①为某种大分子的组成单位，则①最可能是氨基酸
B．若②是细胞中重要的储能物质，则②最可能是脂肪
C．若③为能储存遗传信息的大分子物质，则③一定是DNA
D．若④是主要在动物肝脏和肌肉中合成的储能物质，则④最可能是糖原
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆市高二期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于生物膜的叙述，不正确的是
A．生物膜是选择透过性膜
B．真核生物细胞内的生物膜把细胞分成许多小区室，使生命活动高效有序地进行
C．两个细胞的信息交流全靠两个细胞间的接触
D．细胞膜能控制物质进出细胞，但这种功能是相对的
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省太原市高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
图中M2曲线表示番茄根细胞对K+的吸收速率和氧分压的关系，M1曲线表示在g点改变某种实验条件后可能出现的变化趋势。据图分析，下列叙述正确的是（ ）
A．f、g两点催化根细胞细胞呼吸的酶有所不同
B．M2曲线g点以后限制K+吸收速率的主要因素是K+的浓度
C．g点根细胞参与该过程的细胞器有线粒体、核糖体和中心体
D．g点以后，采取中耕松土的措施可使曲线呈现M1的变化趋势
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省太原市高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关酶的实验设计思路正确的是（ ）
A．利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响
B．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性
C．利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性
D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省太原市高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列不合理的是（ ）
A．线粒体、核糖体是能产生水的细胞器
B．内质网既参与物质合成，也参与
物质运输
C．与性激素合成有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体
D．高尔基体能合成多糖
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省太原市高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
高中生物学很多实验必须先制作装片，然后在显微镜下观察，实验步骤错误的是（ ）
A．观察DNA和RNA在细胞中的分布：制片→水解→染色→冲洗→观察
B．叶绿体形态分布观察：取黑藻小叶→制片→观察
C．脂肪鉴定：切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察
D．质壁分离观察：撕取紫色洋葱鳞片叶外表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省太原市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图是能量流动的图解，对此图解的理解错误的是（ ）
A．图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量的多少
B．该图中C所获得的能量为B的10%～20%
C．该图中的A表示流经该生态系统的总能量
D．图中A具有的能量等于B、C、D的能量之和
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
某同学设计了一个“观察不同浓度的生长素类似物——萘乙酸对扦插枝条生根的影响”的实
验。下列有关他的设计和分析合理的是 （ ）
A．可以将扦插枝条生同样数量的根所用时间或相同时间内的生根数量作为观测指标
B．实验预期的结果可能是：萘乙酸溶液的浓度越高，越有利于扦插枝条生根
C．实验中不同浓度的萘乙酸溶液浸泡不同插条的时间长短存在一定的梯度
D．本实验不需要设置对照实验
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