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1.人在与自然相处的过程中.不断积累了很多与自然和谐共处的经验.下列关于生态学知识的叙述中.正确的是(  )
A.食物链营养级越多能量传递效率越高
B.草原生态系统中分解者产生的能量可以流向生产者
C.植物光合作用固定的碳与呼吸作用释放的碳基本相等
D.森林生态系统自我调节的基础是反馈调节

分析 1、能量流动是指自太阳的能量通过生态系统中各营养级生物时逐级减少、最终均以热能形式消失的单向流动.
2、物质循环是生态系统中组成生物有机体的基本元素如碳、氮、氧、磷、硫等在生物与生物之间,生物与环境之间循环的过程.
3、物质是能量的载体,能量是物质循环的推动力.碳循环必然依赖生态系统的能量传递.无机环境中的碳主要以CO2的形式存在,食物网与食物链中主要是以有机物的形式存在.能量流动和物质循环是同时进行的,二者彼此依存.

解答 解:A、能量在沿食物链流动过程中是逐级递减的,所以营养级越高获得能量越少,与能量传递率无关,A错误;
B、生态系统中,能量流动是沿着食物链和食物网,一般以取食的形式进入下一营养级,B错误;
C、只有当空气中二氧化碳达到能够产生光合作用的最低浓度时,光合作用固定的碳与植物呼吸作用释放的碳相等,一般情况下光合作用固定的碳大于植物呼吸作用的碳,C错误;
D、生态系统自我调节的基础是反馈调节,D正确.
故选:D.

点评 本题考查生态系统的相关知识,意在考查考生能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识与观点对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”叙述中,正确的是(  )
A.本实验中每天对酵母菌种群数量的统计都需要使用样方法
B.计数时应统计小格中所有的酵母菌,包括各条边界线上的酵母菌
C.一个方格中酵母菌数量过多,应从盖玻片边缘滴加清水进行稀释
D.本探究实验由于有前后的自身对照,因此可不设置对照实验

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.同一生物细胞分裂图解,在动物卵巢中见不到的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于植物激素的叙述,正确的是(  )
A.喷洒赤霉素能使芦苇显著增高,可证明赤霉素能促进细胞伸长
B.植物生长的向地性和背地性是生长素作用两重性的体现
C.激素调节只是植物生命活动调节的一部分
D.产生顶端优势的原因是顶芽接受光照充足,产生的生长素多,促进生长

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.遗传,俯拾皆是的生物现象,其中的奥秘却隐藏至深.请回答下列相关问题:
I.玉米非甜味(A)对甜味(a)为显性,非糯性(B)对糯性(b)为显性,两对基因分别位于非同源染色体上,现有甲、乙、丙三个品系的纯种玉米,其基因型如表所示.
品系
基因型AABBaaBBAAbb
(1)若要利用玉米非糯性与糯性这一对相对性状来验证基因分离定律,可作为亲本的组合有甲与丙、乙与丙.甲和乙不能(能/不能)作为亲本进行验证自由组合定律的实验.原因是甲与乙之间只有一对相对性状.
(2)若让乙和丙杂交得到F1,F1自交得F2,F2中取出一粒非甜糯性种子,在适宜条件下培养成植株.若探究其是否为纯合子,可与品系乙进行交配实验,若子代表现型及比例为非甜(非糯性)玉米:甜(非糯性)玉米=1:1,说明该植株为杂合子.如果用该杂合子的非甜糯性个体自交,发现产生的配子中有Aab的类型,则推测可能是在减数第一次分裂分裂中发生了异常.
II,普通短毛豚鼠是著名的实验动物.该种豚鼠毛的颜色由两对等位基因(E和e,F和f)控制,其中一对等位基因控制色素的合成,另一对等位基因控制颜色的深浅程度,豚鼠毛的颜色与基因型的对应关系见表.
基因型eeF _EeF  _EEF  _或 ____ff
豚鼠毛颜色黑色灰色白色
(1)由上表可知,E基因存在时可淡化颜色的深度,其显性纯合子和杂合子的效应不同(“相同”或“不同”).
(2)用纯合黑毛豚鼠与纯合白毛豚鼠杂交,若产生的子代全为灰毛豚鼠,则亲代白毛豚鼠的基因型为EEFF或EEff.
(3)为了探究某只基因型为EeFf的雄性灰毛豚鼠的两对等位基因(E和e,F和f)在染色体上的位置关系,应选择多只雌性白毛豚鼠与该雄性灰毛豚鼠进行测交,若子代豚鼠表现型及比例为黑毛:灰毛:白毛=1:1:2,则两对基因分别位于两对同源染色体上.按自由组合定律推算,让EeFf灰毛雌雄豚鼠自由交配,子代白毛豚鼠中的杂合子占$\frac{4}{7}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于细胞的结构与功能的叙述,正确的是(  )
A.人的成熟红细胞中含有多种细胞器
B.高尔基体在动、植物细胞中的作用有差异
C.细胞核是肝细胞内代谢和遗传的中心
D.液泡和叶绿体中的色素都能进行光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.哺乳动物精原细胞与卵原细胞经过减数分裂所产生的子细胞数与配子数的比例分别为(  )
A.1:1和2:1B.1:1和4:1C.2:1和1:1D.4:1和:1

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西省桂林市高一上学年期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图甲、乙是两种细胞的亚显微结构模式图,请根据图回答问题:

(1)图甲中具有无膜结构的细胞器有[ ](填序号) (填名称)。

(2)如果甲细胞能分泌唾液淀粉酶,则与其合成、运输及分泌直接相关的结构依次是[ ](填序号)。

(3)图乙所示的细胞在植物体上是否还具有分裂能力?

(4)图乙鉴定的组织不是鉴定还原糖的理想实验材料理由是

(5)如果图乙为根尖分生区细胞。不应该有的细胞器是 (填序号)。

(6)图甲中13的功能是

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省普宁市高一3月教学质检考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

脑中有很多神经组织,心脏中的肌肉主要为心肌,这一事实说明了()

A.器官都是由一种以上基本组织构成 B.器官都是由四种基本组织构成

C.器官的结构特点与其功能相适应 D.器官的结构与其功能相互影响

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