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    【题目】蒲公英为一年生植物，每个成熟植株能产生许多种子。自然状况下，其种子随风飘落到某草地上萌发生长，形成一个新的种群。下列叙述正确的是(　　)

    A. 蒲公英的种群数量呈非周期波动

    B. 蒲公英在第一个生长期呈集群分布

    C. 该种群的存活曲线符合对角线形特征

    D. 动物取食蒲公英不能将蒲公英的种群密度压制在低水平

    【答案】A

    【解析】蒲公英的种群数量呈周期性波动，A错误；蒲公英在第一个生长期呈随机分布，B错误；该种群的存活曲线不符合对角线性特征，符合曲线凹形，C错误；植物会自行进行保护，故动物取食蒲公英不能将蒲公英的种群密度压制在低水平，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体组织细胞及其相关生理活动。请据图回答

    (1)在个体发育过程中，甲、乙两种不同细胞的形成是____________________的结果。

    (2)甲、乙细胞内产生CO2的场所是____________，两种细胞生活的内环境是_____________。

    (3)若甲表示胰岛A细胞，则①表示_____________，①从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞结构依次是_____________________________________________________________________。

    (4)若甲为甲状腺细胞，则其分泌物被输送到靶细胞(乙)时，首先与靶细胞膜上的________(成分)结合，引起靶细胞原有的生理活动发生变化，则甲→①→乙过程体现了细胞膜的_____________的功能。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1为某二倍体雄性动物的细胞分裂示意图，据图回答：

    （1）若用光学显微镜观察染色体，可用 进行染色．

    （2）甲图细胞正处于中期，若继续分裂将进入后期．请在答题卡坐标图2中，画出中期和后期细胞内染色体数目变化曲线．

    （3）乙图细胞名称为 ，若继续分裂，形成的精子基因组成为 ．

    （4）若乙图细胞继续分裂，产生了一个基因组成为ABB的异常精子，原因是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图所示为对燕麦胚芽鞘做不同处理的实验，胚芽鞘生长情况相同的一组是

    A. a 与 b B. c 与 d C. a 与 e D. c 与 e

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为电子显微镜下观察到的某细胞的一部分，回答下列问题：

    （1）此细胞可能是细胞，判断的依据是 ．
    （2）在某一段时间内，使该细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，则在细胞器中放射性出现的顺序依次是（填图中标号）．
    （3）合成蛋白质的场所是 ， 在该场所利用如下三种氨基酸合成一段分子式为C42H65N11O9的多肽，则此多肽中赖氨酸的个数是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小麦叶肉细胞内有两种核酸，则含有的碱基和核苷酸种类分别是

    A. 5、4 B. 4、2 C. 5、8 D. 4、5

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于神经调节与激素调节之间的关系不正确的叙述是（　　）
    A.大部分内分泌腺的激素分泌都受神经系统的控制
    B.内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能
    C.各项生命活动主要受神经系统的调节，同时也受激素的调节
    D.性行为的形成主要由性激素调控

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某实验小组利用新鲜的绿叶为材料，进行绿叶中色素的提取与分离实验，实验结果如图所示。请回答下列问题：

    (1)分离绿叶中的色素常用纸层析法，该方法的原理是_________。A、B是滤纸条上的标记，根据实验现象可知层析液最先所处的位置是________________(填“A”或“B”）处。

    (2)在色素的提取与分离过程中，偶然发现某植株缺失第Ⅲ条色素带。

    ①缺失第Ⅲ条色素带的植株不能合成________，导致对__________光的吸收能力明显减弱。

    ②该实验小组为了研究缺失第Ⅲ条色素带的植株（甲）和正常的植株（乙)光合作用速率的差异，在不同的光照强度下测定了两植株的C02吸收速率，结果如下表所示：

    根据表格中信息可知，更适合在强光下生活的是植株__________(填“甲”或“乙”）。当光照强度为15klx时，植株甲的光合作用速率__________(填“大于”“小于”或“等于”）植株乙；当光照强度为30klx时，植株甲积累的葡萄糖的量约为_____________mgm-2h-1。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1为典型的细胞核及其周围部分结构示意图，请据图回答下列问题（在[]中填标号，在横线上填相应的名称）．

    （1）只有在细胞中，使用显微镜才能观察到该图表示的结构．
    （2）[3] 主要由细胞质中翻译形成的物质以及共同组成，前者进入细胞核的通道是[] ．
    （3）与某种RNA的合成及核糖体形成有关的结构是[] ．
    （4）一同学将图2乙伞藻的细胞核与伞部去掉，并将甲伞藻的细胞核移入乙中，则长期存活下来的乙伞藻其外形是 ．

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