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    下列有关生物遗传物质的叙述正确的是（　　）
    A、大豆的遗传物质主要是DNA
    B、绝大多数原核生物的遗传物质是DNA
    C、T2噬菌体的遗传物质只有DNA
    D、人体所有细胞中的遗传物质都相同且为DNA
    考点：噬菌体侵染细菌实验,证明DNA是主要遗传物质的实验
    专题：
    分析：T2噬菌体侵染细菌的实验：
    ①研究着：1952年，赫尔希和蔡斯．
    ②实验材料：T2噬菌体和大肠杆菌等．
    ③实验方法：放射性同位素标记法．
    ④实验思路：S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用．
    ⑤实验过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．
    ⑥实验结论：DNA是遗传物质．
    解答： 解：A、生物的遗传物质是核酸，主要是DNA，大豆的遗传物质是DNA，少数病毒的遗传物质是RNA，A错误；
    B、所有的原核生物的遗传物质都是DNA，B错误；
    C、T2噬菌体的遗传物质只有DNA，没有RNA，C正确；
    D、人体正常细胞中的遗传物质都相同且为DNA，但成熟的红细胞中没有DNA，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查生物遗传物质的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响．其中实线表示真正光合作用速率，虚线表示呼吸作用速率．图乙为该植物在适宜条件下，光合作用速率随光照强度变化的示意图．请据图回答：

    （1）由图甲可知，与
     
    作用有关的酶对高温更为敏感．温度会影响光合作用的
     
    阶段．
    （2）乙图中用
     
    的量表示植物的光合作用速率；若该绿色植物长时间处于黑暗状态时，则卡尔文循环
     
    （能/不能）进行．
    （3）由图甲可知，当环境温度为40℃时，该植物的有机物净积累量为
     
    mg/h．理论上预计，在温度为
     
    条件下，植物生长状况达到最佳，已知乙图是在此温度条件下绘制而成的曲线，理论上分析，如果温度改变为45℃，图中b点将向
     
    移．
    （4）乙图曲线中，当光照强度为0时，叶肉细胞中产生ATP的结构有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述中不符合现代生物进化理论的是（　　）
    A、自然选择使种群基因频率发生定向改变
    B、地理隔离是物种形成的必要条件
    C、突变和基因重组不能决定生物进化的方向
    D、种群是生物进化的基本单位

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因重组、基因突变和染色体变异三者的共同点是（　　）
    A、都涉及遗传物质的改变
    B、都能产生新的基因
    C、产生的变异均对生物有利
    D、在显微镜下都可看到变化情况

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1952年，科学家赫尔希和蔡斯利用大肠杆菌、T2噬菌体为材料进行科学研究．他们首先在分别含有35S和32P的培养基中培养大肠杆菌，然后用上述大肠杆菌来培养T2噬菌体，再用得到的T2噬菌体分别去感染未标记的大肠杆菌（如图一），并经过保温、搅拌器搅拌、离心等步骤进一步开展实验（如图二）．

    其实验包括4个步骤：①噬菌体与大肠杆菌混合培养 ②32P和35S分别标记噬菌体 ③放射性检测 ④离心分离．请据图回答：
    （1）噬菌体的成分简单，只含有
     
    和
     
    ，是证实哪一种物质是遗传物质的很好的实验材料．
    （2）该实验步骤的正确顺序是
     
    （用实验步骤中的序号表示）
    （3）实验中，搅拌的目的是
     
    ．
    （4）用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经过离心，在离心管中放射性较高的部位应分布在试管的
     
    ．
    （5）某个亲代噬菌体用32P标记后侵染只含31P细菌，产生子代噬菌体16个，其中还带有32P的噬菌体占子代噬菌体的比例为
     
    ，带有31P的噬菌体占子代噬菌体的比例为
     
    ．
    （6）噬菌体侵染细菌实验证明了
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有着密切的联系．下面物质代谢简图表示了两者之间的关系，请根据图示分析回答：

    （1）①和②过程分别发生在叶绿体的
     
    （填发生的具体部位）．
    （2）③、④、⑤表示
     
    过程，其中
     
    （填图中数字序号）阶段需要消耗水．
    （3）上述①～⑤所在的生理阶段中，能产生ATP的是
     
    （填图中数字序号）．
    （4）将一盆在阳光下正常生长的植物迅速移入暗室，立刻停止的过程是
     
    （填图中数字序号），稍后，
     
    （填图中数字序号）过程也随着停止．而在这一实验中，始终不会停止的过程是
     
    （填图中数字序号）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各个作用中，哪些是与光合作用的光反应相联系的？（　　）
    NADP+
    1
    2
     NADPH    ATP
    3
    4
    ADP     CO2
    5
     C6H12O6     激发的叶绿素叶绿素．
    A、1、3、6
    B、2、4、5
    C、2、3、6
    D、1、4、6

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验操作的叙述中，正确的是（　　）
    A、用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定
    B、只要提高蔗糖溶液的浓度，就可使质壁分离与复原的速率更快
    C、脂肪的鉴定实验中需用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴
    D、若观察的细胞是无色透明的，为了取得明显的效果，应调节出较亮的视野

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是关于植物光合作用和细胞呼吸的问题．请回答：

    （1）上图是在适宜温度下，甲、乙两种作物的CO2吸收速率随光照强度变化示意图．甲与乙比较，A点细胞呼吸强度较高的是
     
    ，B点影响甲光合速率的主要环境因素是
     
    ，C点甲植物叶肉细胞中产生ATP的结构有
     
    ．与甲比较，乙更适于生长在
     
    环境中．
    （2）取等量甲、乙两作物叶片进行光合色素提取和分离实验，观察到乙的滤纸条上以滤液细线为起点的第一条色素带宽度大于第二条，而甲则相反．据此推测，叶绿素b与叶绿素a的含量比值高的是
     
    叶片．甲、乙两滤纸条的第三、第四条色素带两者宽度相差无几，滤纸条上第三条色素带代表
     
    ．
    （3）除了上图所示影响光合速率的因素外，土壤中镁元素含量减少会导致作物产量下降，原因是
     
    ，从而使光合作用减弱．由此可知，
     
    也是影响光合作用的因素．
    （4）用甲植物大小长势相似的绿色叶片进行分组实验，已知叶片实验前的质量．在不同温度下分别将叶子暗处理1小时，测其质量变化；再立刻光照1小时（光强度相同），测其质量变化，得到如下结果：
    组别一二三四五
    温度27℃28℃29℃30℃31℃
    暗处理后的质量变化（mg）-1-2-3-4-3
    光照后与暗处理前的质量变化（mg）+3+3+3+3+2
    ①上表五个温度下，叶片进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别是
     
    、
     

    ②28℃时叶片进行光合作用合成有机物的速率是
     
    ．

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