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【题目】果蝇约有104对基因,假定每个基因的突变率都是10-5,一个约有109个果蝇的种群,每一代出现的基因突变数是

A2×107 B108

C2×108 D2×109

【答案】C

【解析】

试题分析:依题意可知:该果蝇的种群,每一代出现的基因突变数是2×104×10-5×1092×108C项正确,A、B、D三项均错误

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是DNA分子片段的结构模式图,请根据图回答下面的问题。

(1)填写有关结构的中文名称:③______________

(2)若以⑨这条链为模板,按____原则进行转录形成mRNA上的碱基排列顺序,从上到下依次为_____________

(3)在正常情况下,1个DNA分子复制3次后,应产生____个相同的DNA分子。DNA分子复制的主要场所为______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某植物的花色有紫色、红色和白色三种类型,该性状是由两对独立遗传的等位基因(A、a和B、b)决定的,且只有在两种显性基因同时存在时才能开紫花。下表为该植物纯合亲本间杂交实验的结果,请分析回答:

亲本

F1

F2

1

白花×红花

紫花

紫花:红花:白花=9:3:4

2

紫花×红花

紫花

紫花:红花=3:1

3

紫花×白花

紫花

紫花:红花:白花=9:3:4

(1)若表中红花亲本的基因型为aaBB,则第1组实验中白花亲本的基因型为__________,F2中紫花植株的基因型应为_____________(写出全部),F2表现为白花的个体中,与白花亲本基因型相同的占_________________;若第1组和第3组的白花亲本之间进行杂交,后代的表现型应为_________

(2)若第3组实验的F1与某纯合白花品种杂交,请简要分析杂交后代可能出现的表现型比例及相对应的该白花品种可能的基因型:

①如果杂交后代紫花与白花之比为1:1,则该白花品种的基因型是_________

②如果_______________________,则该白花品种的基因型是aabb。

(3)请写出第2组实验的遗传图解。

_____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图一、图二表示T2噬菌体侵染大肠杆菌的相关实验,据图分析,下列叙述正确的是

①甲处的噬菌体一定含有放射性

②乙处的噬菌休一定不含放射性

③图二增设一组35S标记的噬菌体作对照,可证明遗传物质是DNA,而不蛋白质

④若培养到第2代,甲处DNA分子两条链都有放射性的噬菌体比例数为100%

A. ①、③ B. ②、③ C. ①、④ D. ②、④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关甲乙丙丁四幅图的描述,不正确的是

A. 图甲说明该蛋白质含有两条肽链

B. 图乙cd段表示有丝分裂后期或减数第二次分裂后期

C. 图丙若B点为茎背光侧的生长素浓度,C点不可能为茎向光侧的生长素浓度

D. 图丁中a曲线表示小鼠,b曲线表示青蛙

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于内环境与稳态的叙述,正确的是

A内环境包括血液、组织液、淋巴等

B饥饿时,血液流经肝脏后血糖浓度会有所上升

C与突触间隙中的组织液相比,血浆中蛋白质的含量较少

D人体某部位组织液短时间内增多过快的原因一定是淋巴管堵塞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列的变化。下列图中甲、乙两图分别表示两种染色体之间的交叉互换模式,丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形。则下列有关叙述正确的是( )

A. 甲可以导致戊的形成

B. 乙可以导致丙的形成

C. 甲可以导致丁或戊两种情形的产生

D. 乙可以导致戊的形成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物进化的叙述正确的是

A. 新物种产生不一定发生了生物进化,生物进化一定产生新物种

B. 达尔文自然选择学说没有阐明遗传变异的本质,但解释了进化的实质

C. 野生型红眼果蝇群体出现了白眼突变个体,该种群基因频率发生改变

D. 长期使用抗生素容易使细菌产生抗药性的变异,进而使细菌产生较强的耐药性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于人体内氨基酸和蛋白质的叙述,正确的是(  )

A. 氨基酸至少含有一个氨基和羧基,合成蛋白质的氨基酸全部为必需氨基酸

B. 糖类是主要能源物质,但蛋白质也可被氧化分解释放能量

C. 组成肌肉细胞的化合物中蛋白质含量最多

D. 有些蛋白质具有调节代谢的作用,如性激素和胰岛素

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