A. | 测定种群密度常用的方法有样方法和标志重捕法 | |
B. | 用样方法调查草本植物的种群密度,取样的关键是要做到随机取样 | |
C. | 调查时位于样方线上的个体一般都要统计,统计每个样方内种群的数量时,取其平均值作为该种群密度的估计值 | |
D. | 调查活动能力强的动物种群密度常用标志重捕法 |
分析 一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法,其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度;活动能力大的动物常用标志重捕法,其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度.
解答 解:A、测定种群密度常用的方法有样方法和标志重捕法,A正确;
B、用样方法调查草本植物的种群密度,取样的关键是要做到随机取样,B正确;
C、调查时位于样方线上的个体一般统计相邻两条边及其夹角,C错误;
D、调查活动能力强的动物种群密度常用标志重捕法,D正确.
故选:C.
点评 本题考查种群密度的方法,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省漳州市八校联考高三(下)月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
孟德尔在豌豆杂交试验中,成功利用“假说一演绎法”发现了两个遗传定律.下列有关分离定律发现过程的叙述中不正确的是( )
A.提出的问题是:为什么F2出现了3:1的性状分离比
B.假设的核心是:F1产生了数量相等的带有不同遗传因子的两种配子
C.根据假设设计了测交试验并推理出相应结果
D.做了多组相对性状的杂交试验,F2的性状分离比均接近3:1,以验证其假设
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科目:高中生物 来源:2016届江西南昌十所省命制高三第二次模拟突破冲刺理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列与实验有关的叙述正确的是( )
A.脂肪鉴定实验中观察花生子叶切片细胞间可能出现橘黄色颗粒
B.在“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验中,通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断其呼吸方式
C.在模拟性状分离的实验中,盒子代表生殖器官,彩球代表配子,两个盒子的彩球数量要求相同
D.探究温度对酶活性的影响时,将过氧化氢酶和过氧化氢先各自在某一温度下保温一段时间后再混合
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Fe Mn Zn Mg | B. | Zn Cu Mn K | C. | Mo Na Cu Ca | D. | Zn Cu Fe B |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同细胞的细胞膜中化合物的种类和数量相同 | |
B. | 其完成细胞间信息交流功能与糖蛋白有关 | |
C. | 动物细胞之间的融合现象体现了其选择透过性 | |
D. | 磷酸分子构成其基本骨架 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病 | |
B. | 艾滋病的主要传播途径是血液传播、母婴传播和性接触传播 | |
C. | HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中 | |
D. | 患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能将受到影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可以合成和分泌多种水解酶 | |
B. | 对自身机体的细胞结构有分解作用 | |
C. | 能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌 | |
D. | 由单层膜组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 消化酶是分泌蛋白,其形成与高尔基体有关 | |
B. | 酶是活细胞产生的,只能在生物体内起作用 | |
C. | 酶对化学反应的催化效率称为酶活性 | |
D. | 酶在不同温度条件下的催化效率可能相同 |
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