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如图表示动物细胞,请据图回答:
(1)如果②是抗体,则该细胞是
 
细胞.它是由
 
分化而来的.分化的原因有
 
 

(2)抗体的化学本质是
 
.抗体从开始合成到分泌出细胞,经过的细胞结构的顺序是
 

(3)若我们接种了原来流行的流感病毒的疫苗,是否可以预防现今的流行感冒?
 
,为什么?
 
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:1、据图分析,①表示细胞膜,②表示细胞分泌物,③表示高尔基体,④表示核糖体,⑤表示内质网,⑥线粒体.
2、分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜.
3、注射疫苗,引起人体的免疫反应,在体内产生抗体和记忆细胞,进而获得了对该抗原的抵抗能力.
解答: 解:(1)浆细胞(效应B细胞)能分泌特异性的抗体,参与体液免疫.在初次免疫反应中,浆细胞来源于B细胞,在二次免疫反应中,浆细胞来源于记忆细胞和B细胞.形成浆细胞的原因基因的选择性表达和抗原刺激.
(2)抗体的化学本质是球蛋白或蛋白质,抗体从开始合成到分泌出细胞,经过的细胞结构的顺序是④核糖体→⑤内质网→③高尔基体→①细胞膜.
(3)接种了原来流行的流感病毒研制的疫苗,引起免疫反应,产生抗体和记忆细胞;不能预防现今的流行感冒,原因是流感病毒的遗传物质是RNA,结构不稳定,容易发生变异,而抗体只能与它相对应的抗原发生特异性结合,不能按原来产生的抗体消灭.
故答案为:
(1)浆 B细胞和记忆细胞  基因的选择性表达  基因刺激
(2)蛋白质    ④⑤③①
(3)不能   病毒变异快等.
点评:本题考查抗体的合成分泌、疫苗等相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某双链DNA分子含有200个碱基,一条链上A:T:G:C=1:2:3:4,则该DNA分子(  )
A、含有4个游离的磷酸基
B、连续复制两次,需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸210个
C、四种含氮碱基A:T:G:C=3:3:7:7
D、碱基排列方式共有4200

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物膜结构与功能的叙述,正确的是(  )
A、膜载体蛋白的合成不需要ATP
B、线粒体外膜与内膜的主要功能不同
C、葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白
D、变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

(2014年2月28日,《细胞-干细胞》在线发表了中国科学院上海生命科学研究院诱导人成纤维细胞重编程为肝细胞(hiHep细胞)的成果.hiHep细胞具有肝细胞的许多功能,包括分泌血清白蛋白、积累糖原、代谢药物、药物转运等.下列相关叙述中,错误的是(  )
A、人成纤维细胞重编程为hiHep细胞并未体现细胞的全能性
B、该项成果表明,分化了的细胞其分化后的状态是可以改变的
C、人成纤维细胞与hiHep细胞的核酸完全相同
D、hiHep细胞的诱导成功为人类重症肝病的治疗提供了可能性

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科目:高中生物 来源: 题型:

若在一双链DNA分子中鸟嘌呤和胞嘧啶之和占碱基总和的44%,在其中的一条链中A和C分别占该链碱基数的22%和30%,那么在另一条链中腺嘌呤和胞嘧啶分别占该链碱基数的比例为(  )
A、34%、14%
B、22%、30%
C、14%、34%
D、20%、28%

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据教材中关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”,回答有关问题:
(1)调查土壤中小动物常用
 
进行采集、调查,而不适宜用样方法或标志重捕法进行调查,原因是许多土壤小动物具有
 
,而且
 

(2)丰富度的统计方法通常有两种:一是
 
;二是
 
.前者是指在一定面积的样地中,直接
 
,这一般用于
 
的群落.
(3)采集的小动物可以放入
 
中,也可放入
 
中.
(4)观察时最好用
 
进行观察.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体内特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应的生理活动,试回答下列问题.
(1)图中虚线所表示的箭头是
 
时所引起的免疫反应.
(2)图中的③表示的是T细胞分泌
 
作用于B细胞.
(3)下列细胞中,能处理并呈递抗原的是
 
,不能识别抗原的是
 
,具有特异性识别能力的是
 
.(填下列代号)
A.吞噬细胞 B.T细胞 C.B细胞 D.记忆细胞 E.浆细胞 F.效应T细胞
(4)效应T细胞的作用是与靶细胞密切接触,最终导致靶细胞
 

(5)浆细胞产生的免疫活性物质主要存在于
 
中,在多数情况下,该物质的作用是与
 
结合,形成沉淀或细胞集团,进而被
 
吞噬消化.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某果蝇细胞的染色体图解.果蝇的红眼和白眼分别由位于X染色体上的W、w控制,请据图回答下列问题:

(1)此果蝇为
 
性果蝇,细胞中同源染色体有
 
对;
(2)图中序号
 
代表常染色体,而
 
代表性染色体.
(3)图中标出的等位基因有
 
对.性染色体上的等位基因是
 

(4)此果蝇的基因型是
 
,B和b、W和w两对等位基因遵循孟德尔的
 
基因的定律.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图为某生态系统能量流动示意图[单位:J/(cm2?a)],以下分析不正确的是(  )
A、甲的数值是1250J/(cm2?a)
B、乙的个体数目一定比甲少
C、乙到丙的能量传递效率为15%
D、每一营养级的能量大部分用于细胞呼吸和被丁利用

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同步练习册答案