练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】生态系统的信息传递是生态系统的重要功能之一，下列叙述正确的是

    A. 物理信息的来源可以是无机环境，也可以是生物

    B. 孔雀开屏是一种物理信息

    C. 在草原上，草原返青时，“绿色”为食草动物提供了可以采食的化学信息

    D. 蝙蝠对目标“回声定位”发出声波是一种行为信息

    【答案】A

    【解析】

    物理信息的来源可以是无机环境，也可以是生物，A正确；孔雀开屏是一种行为信息，B错误；在草原上，草原返青时，“绿色”为食草动物提供了可以采食的物理信息，C错误；蝙蝠对目标“回声定位”发出的声波是一种物理信息，D错误。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组用新配制的体积分数3%的过氧化氢溶液做探究实验，比较过氧化氢在不同条件下分解的快慢，了解过氧化氢酶的作用和意义。实验设计及相关结果如下图。回答下列问题：

    （1）实验第一步是取4支洁净的试管____，加入等量过氧化氢溶液。

    （2）实验结果：2、3和4号试管都比1号产气泡速率快，其中____试管因反应的活化能降低导致的。

    （3）因为酶具有____性，所以4号比3号试管的分解速率快。如果实验结果与预期不符，分析可能的原因有__________________（写出一个即可）。

    （4）____(能、不能)用过氧化氢作反应物验证高温影响酶活性，理由是________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】含有100个碱基的某DNA分子片段，内有30个腺嘌呤．若该DNA分子连续复制3次，则需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸（ ）

    A. 60个 B. 120个 C. 210个 D. 240个

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如下图所示，为了鉴定男孩8与本家族的亲缘关系，需采用特殊的鉴定方案。下列方案可行的是(　)

    A. 比较8与2的线粒体DNA序列 B. 比较8与3的线粒体DNA序列

    C. 比较8与5的Y染色体DNA序列 D. 比较8与2的X染色体DNA序列

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于种群和群落的叙述，错误的是

    A. 群落的空间结构可随时间的推移而改变

    B. 年龄组成为稳定型的种群，种群数量可能会下降

    C. 同种生物个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构

    D. 依据同一地区某些种群数量的变化规律可推测种间关系

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲表示反射弧和脊髓结构图，图乙表示神经纤维局部放大后膜内外电荷的分布情况，下列叙述不正确的是( )

    A. 在图甲中，兴奋在②处以电信号形式传导

    B. 在图甲中，兴奋在③处以化学信号形式传递

    C. 在图乙中，表示兴奋部位的是b，其电位特点是外负内正

    D. 在图甲中，给予②处一个强刺激，电流计指针发生2次偏转

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图是反射弧结构模式图，a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触。

    ⑴用a刺激神经，产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩_____________（属于或不属于）反射。针刺引起疼痛，产生痛觉的部位是___________。

    ⑵用b刺激骨骼肌，_____（能或不能）在c处记录到电位，原因是________________。

    ⑶神经冲动在突触的传递受很多药物的影响。α-银环蛇毒能阻断突触传递，如果不影响神经递质的合成、释放和降解（或再摄取），那么导致神经冲动不能传递的原因可能是该药物影响了神经递质与________________的结合。有机磷农药能抑制胆碱酯酶（清除与突触后膜上特异性受体结合的乙酰胆碱）的活性，该药物中毒的症状是肌肉________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据所学知识，回答有关种群、群落，生态系统的问题。

    （1）酵母菌是探究种群数量变化的理想材料，采用_________________的方法对酵母菌计数，具体操作是______________；血球计数板（1×1×0.1mm3）是酵母菌计数的常用工具，如图表示一个计数室及显微镜下一个中方格菌体分布情况。

    若五个中格酵母菌平均数数为上右图所示，则估算酵母菌的总数为_________个/mL。

    （2）图表示某种野兔迁入适宜环境后随时间出生率与死亡率的变化情况，图中___________曲线代表的是该种群死亡率随时间的变化；若在其增长速率最快时，用标志重捕法调查兔的种群密度，第一次捕获50只并全部标记后释放回环境中，第二次捕获10只带有标记，30只无标记，则该岛野兔种群的K值约为_______只，若在第二次捕获过程中，发现岛上有脱落的标记（某些带标记的野兔被鼬捕食，标记不影响兔被捕食）。据推算，实际的环境容纳量值___________(偏高、偏低、不变）。

    （3）群落中___________是区别不同群落的重要特征；丰富度是指_____________；若调査统计发现田鼠繁殖能力很强，在最初一年内，种群数量每月增加m%,根据种群增长模型为Nt=N0·λt(其中，Nt代表t月后田鼠的数量,t表示月数，λ表示增长倍数，起始数量为N0），第11个月的种群数量为____________。

    （4）下图1是某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表三个营养级，能量单位为J/cm2·a),图2是生态系统的碳循环模式图。

    图1中用于Ⅱ生长发育繁殖的能量为________________；图2中C、B分别代表____________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是酵母菌有氧呼吸过程图，①～③代表有关生理过程的场所，甲、乙代表有关物质，下列叙述错误的是

    A. ①②③处释放的能量全部储存在ATP中

    B. 甲代表的物质为丙酮酸、乙代表NADH

    C. ②中的生理过程需要H2O参与

    D. 用18O标记C6H12O6，产物H2O不能检测到放射性

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案