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如果细胞甲比细胞乙RNA的含量多,可能的原因是          (   )

A.甲合成的蛋白质比乙多     B.乙合成的蛋白质比甲多

C.甲含的染色体比乙多      D.甲含的DNA比乙多

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2012届高三生物二轮必修模块典题精练(44) 题型:071

现有味甘汁多、消暑解渴、稳定遗传的绿皮(G)红瓤(R)、小籽(e)西瓜品种甲与白皮(g)黄瓤(r)、大籽(E)西瓜品种乙,三对基因自由组合。已知西瓜的染色体数目2n=22,请根据下面提供的西瓜育种流程图回答有关问题:

(1)图中①过程所用的试剂为________,通过②途径培育无籽西瓜的方法叫做________,所结西瓜果实的基因型和表现型分别为________、________。

(2)通过③培育无籽西瓜时所用的试剂为________,施用的时机和部位是________。瓜农用②生产的无籽西瓜比用③更受消费者青睐,原因是________。如果选用的品种优秀,瓜农们也乐意采用③途径生产无籽西瓜,其优点是________。

(3)种子公司用品种甲作母本、品种乙作父本,通过⑤途径制得杂交种F1,待其播种开花后彼此相互授粉,结出的瓜比亲本个大、味甜、品位高,这是利用了________的原理。将此瓜所结种子(即F2)留下,来年再种的结果是产量、品质大大下降,这种现象在遗传学上称________,这些种子胚的基因型在理论上有________种。

(4)通过④细胞融合途径形成杂种体细胞时,要使用________和________两种化学物质。由该杂种细胞形成杂种植株利用了________原理,使用了________技术。若由杂种植株去获得单倍体植株,需使用的方法是进行________培养。

(5)为确认上述植株是否是单倍体,应在显微镜下检查根尖分生区细胞的细胞核,辨明染色体数目。此时应该准备的试剂是________、________和________,观察的最佳时期为________,看到的染色体数目应是________条。

(6)通过⑤途径形成的F1的胚乳细胞用组织培养的方法理论上也能形成西瓜幼苗。对它的根尖镜检,应该找到________个染色体组,其中________个来自母本,________个来自父本。由它结出的西瓜有籽还是无籽?________。

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

根据某兴趣小组所进行的研究性字习的探究,回答下列问题:

Ⅰ. 青蛙的体色研究                                     

① 在光线充足的环境下,蛙的体色较浅;在阴湿的环境下,蛙的体色较深。

② 如果蒙上蛙眼,在强光下,蛙的体色较深。              

③ 取甲、乙两只蛙,均用解剖刀划开皮肤,用细滴管向甲蛙皮下滴入1mL垂体后叶素(含黑色素细胞刺激素),向乙蛙皮下滴1mL蒸馏水,20分钟后甲蛙的体色明显比乙蛙的深。 

根据以上实验,分析作答:                              

(1)蛙的体色改变是          的结果。                       

(2)黑色素细胞刺激素的作用是                

(3)当       时,激素分泌增加;当       时,激素停止分泌。

(4)乙蛙在实验中的作用是               

 Ⅱ.   探究影响细菌生长繁殖的因素

    在培养细菌的过程中,发现了某种细菌(记作R)的周围其他细菌的生长繁殖受到抑制。他们把R细菌接种到专门的培养基上进行培养,一段时间后,他们除去R细菌,用该培养基再培养其他细菌,结果其他细菌仍然不能在这个培养基上生长和繁殖。

根据以上材料回答下列问题:

(1)从生态学的角度分析,R细菌与其周围细菌之间的关系,叫做          

(2)于是,该组同学假设了以下“造成R细菌的周围其他细菌不能生长和繁殖”的可能原因,你认为最可能的原因是哪一项                                              (    )

        A.R细菌占据了其他细菌的生存空间  

        B.R细菌吞噬了其他细菌  

        C.R细菌产生了不利于其他细菌生存的物质  

        D.R细菌更容易吸收培养基中的物质 

(3)参照上述题目中给出的有关材料,请你设计一个实验对第(2)题所作的选择进行验证,简述你的实验步骤

第一步                                                            。 

第二步                                       

第三步                                        

第四步                                        

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

现有味甘汁多、消暑解渴、稳定遗传的绿皮(G)红瓤(R)、小籽(e)西瓜品种甲与白皮(g)黄瓤(r)、大籽(E)西瓜品种乙,三对基因自由组合。已知西瓜的染色体数目2n=22,请根据下面提供的西瓜育种流程图回答有关问题:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)图中①过程所用的试剂为        ,通过②途径培育无籽西瓜的方法叫做         

          ,所结西瓜果实的基因型和表现型分别为                 

(2)瓜农用②生产的无籽西瓜比用③更受消费者青睐,原因是                     。    如果选用的品种优秀,瓜农们也乐意采用③途径生产无籽西瓜,其优点是       

(3)种子公司用品种甲作母本、品种乙作父本,通过⑤途径制得杂交种F1,待其播种开花后彼此相互授粉,结出的瓜比亲本个大、味甜、品位高、这是利用了杂种优势的原理。将此瓜所结种子(即F2)留下,来年再种的结果是产量、品质大大下降,这种现象在遗传学上称           ,这些种子胚的基因型在理论上有          种。

(4)通过④细胞融合途径形成杂种体细胞时,要使用纤维素酶和聚乙二醇(PEG)两种化学物质。由该杂种细胞形成杂种植株利用了                原理,使用了组织培养技术。若由杂种植株去获得单倍体植株,需使用的方法是进行                培养。

(5)为确认上述植株是否是单倍体,应在显微镜下检查根尖分生区细胞的细胞核,辨明染色 体数目。此时应该准备的试剂是95%的酒精、____________和                  ,观察的最佳时期为                    ,看到的染色体数目应是          条。

(6)通过⑤途径形成的F1的胚乳细胞用组织培养的方法理论上也能形成西瓜幼苗。对它的根尖镜检,应该找到         个染色体组,其中          个来自母本,         个来2自父本。由它结出的西瓜有籽还是没籽?            

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

现有味甘汁多、消暑解渴、稳定遗传的绿皮(G)红瓤(R)、小籽(e)西瓜品种甲与白皮(g)黄瓤(r)、大籽(E)西瓜品种乙,三对基因自由组合。已知西瓜的染色体数目2n=22,请根据下面提供的西瓜育种流程图回答有关问题:

 

(1)图中①过程所用的试剂为    ,通过②途径培育无籽西瓜的方法叫做    

     ,所结西瓜果实的基因型和表现型分别为         

(2)瓜农用②生产的无籽西瓜比用③更受消费者青睐,原因是           。    如果选用的品种优秀,瓜农们也乐意采用③途径生产无籽西瓜,其优点是    

(3)种子公司用品种甲作母本、品种乙作父本,通过⑤途径制得杂交种F1,待其播种开花后彼此相互授粉,结出的瓜比亲本个大、味甜、品位高、这是利用了杂种优势的原理。将此瓜所结种子(即F2)留下,来年再种的结果是产量、品质大大下降,这种现象在遗传学上称      ,这些种子胚的基因型在理论上有     种。

(4)通过④细胞融合途径形成杂种体细胞时,要使用纤维素酶和聚乙二醇(PEG)两种化学物质。由该杂种细胞形成杂种植株利用了        原理,使用了组织培养技术。若由杂种植株去获得单倍体植株,需使用的方法是进行        培养。

(5)为确认上述植株是否是单倍体,应在显微镜下检查根尖分生区细胞的细胞核,辨明染色 体数目。此时应该准备的试剂是95%的酒精、____________和         ,观察的最佳时期为          ,看到的染色体数目应是     条。

(6)通过⑤途径形成的F1的胚乳细胞用组织培养的方法理论上也能形成西瓜幼苗。对它的根尖镜检,应该找到     个染色体组,其中     个来自母本,     个来2自父本。由它结出的西瓜有籽还是没籽?      

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

水稻白叶枯病是由白叶枯病菌感染所致。研究发现,野生稻中存在抗白叶枯病的性状。利用基因克隆技术从野生稻中克隆得到对白叶枯病的抗性基因,并转入水稻细胞,获得转基因水稻植株。选取甲和乙两个抗白叶枯病的转基因植株,分别自交,结果见下表。

亲本

子一代

抗白叶枯病(株)

不抗白叶枯病(株)

289

98

370

25

请回答:

(1)白叶枯病菌属于细菌,其DNA存在于拟核和     

(2)通过构建野生稻的      ,从中得到抗性基因。为验证该抗性基因是否正确,可利用

      对其进行切割,再连接到载体上,然后导入到用      处理后的大肠杆菌中,用含抗生素的培养基筛选菌落,而后提取并得到      。最后,将验证正确的抗性基因利用      菌转入水稻。

(3)如果转入水稻的抗性基因都能正常行使功能,乙的自交子一代中不抗白叶枯病植株的比例显著比甲的低,其可能的原因是     

(4)请用遗传图解写出甲植株与非转基因植株杂交获得F1的过程(假设:抗性基因为R+、无抗性基因为R-)。

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