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如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程,下列叙述不正确的是(  )
A、RNA聚合酶可来源于进行⑤过程的生物
B、②和④过程分别需要RNA聚合酶、逆转录酶
C、在含15N的培养液中进行①过程,子一代含15N的DNA占100%
D、①、②和③均遵循碱基互补配对原则,但配对方式不完全相同
考点:中心法则及其发展
专题:
分析:据图分析,①表示DNA的自我复制,②表示转录,③表示翻译,④表示逆转录,⑤表示RNA自我复制,⑥表示翻译.
解答: 解:A、RNA聚合酶用于转录生成RNA,广泛存在与细胞生物体内,包括真核生物和原核生物,而能进行⑤过程的生物只有少部分病毒,A错误;
B、RNA聚合酶用于转录生成RNA,逆转录酶用于由RNA生成DNA的逆转录过程,B正确;
C、DNA为半保留复制,子一代DNA中都有一条带标记的母链,C正确;
D、①为DNA的复制②是转录③是翻译都遵循碱基互补配对原则,配对方式不完全相同,比如①中有A-T对,而②③中存在A-U对,D正确.
故选:A.
点评:本题借遗传信息的传递和表达过程综合考查DNA复制、转录、翻译等相关知识,旨在考查学生把握知识间内在联系的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示在一个只有N2与一定量C02的密闭装置中种植的西红柿植株呼吸速率和光合速率变化曲线.实验开始时条件设置为黑暗,一段时间后给与一定量的光照.图2代表与图1过程有关的一个细胞中的物质变化,其中a、b、c、d、e、f表示两种气体的去向.请分析回答下列问题:

(1)图1中表示光合作用的曲线是
 
(实线、虚线).8h时西红柿植株的细胞呼吸方式为
 

(2)图2所示植物的维管束鞘细胞中
 
(有、无)叶绿体,过程①进行的场所是
 

(3)如果图2中的a、b、e、f去向不存在,则图2此时可对应于图1中的
 
点(用字母表示).
(4)欲测定光合速率,可以
 
为观察指标.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对有关实验的叙述,正确的是(  )
A、脂肪鉴定时必须先制作玻片标本,然后在显微镜下观察,其制作过程为:切取子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察
B、在观察洋葱细胞有丝分裂实验中,将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上,轻轻盖上盖玻片后即可镜检
C、用斐林试剂检验某植物组织样液,水浴加热后出现砖红色沉淀,说明该样液中一定含有麦芽糖
D、提高蔗糖溶液的浓度,可使洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离与复原现象更快更明显

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为高等动物的细胞分裂示意图.图中不可能反映的是(  )
A、该细胞可能发生过基因突变
B、该细胞可能发生过染色体的部分互换
C、该细胞必然会产生两个具有生殖能力的子细胞
D、该细胞一定不是初级精母细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验中,甲、乙表示用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是(  )
A、甲向右生长
B、乙向右生长
C、甲向左生长
D、乙向左生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体内部分物质代谢过程示意图,以下叙述错误的是(  )
A、Ⅰ表示丙酮酸,Ⅱ表示乳酸,Ⅲ表示含氮废物
B、③和⑦过程均发生在细胞质基质,⑧过程发生在线粒体
C、能发生⑥过程的其他氨基酸不一定能通过⑤过程合成
D、①-⑩过程可以发生在肌细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞器的说法正确的是 (  )
A、转运RNA与氨基酸的结合发生在核糖体上
B、叶绿体是所有生物进行光合作用的场所
C、在植物细胞有丝分裂的末期,细胞中的高尔基体活动加强
D、核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下说法正确的是(  )
A、在真核细胞的基因结构中,编码区也含有不能编码蛋白质的序列
B、起始密码是转录开始的信号,它位于基因的编码区
C、基因的非编码区通常不起什么作用
D、终止密码的作用是阻碍RNA聚合酶的移动,并使其从DNA模板链上脱离下来

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是关于月季花药培养的相关问题,请回答:
(1)通过花药培养产生花粉植株一般有两种途径:一种是花粉通过
 
发育成植株;另一种是花粉在诱导培养基上先形成
 
,再将其诱导分化成植株.两条途径主要取决于培养基中
 

(2)通常选择
 
的花蕾作为实验材料,对华药取样后用
 
对其染色,镜检发现大多数的花粉含有两个核,该时期花药
 
(适宜、不适宜)进行接种.
(3)在花药培养过程中发现:接种花药的培养基中,花药边缘出现杂菌,其余部分正常,未接种的培养基正常.出现该现象的原因最可能是
 

(4)花药培养在育种上有特殊意义.采用花药培养的方法,可使花药粒发育成
 
倍体植株,在经过人工诱导
 
,使其能够正常生殖.该育种技术的最大优点是
 

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