组合 | 亲本表现型 | 子代表现型和植株数目 | |||
红色阔叶 | 红色窄叶 | 白色阔叶 | 白色窄叶 | ||
Ⅰ | 白色阔叶×红色窄叶 | 415 | 0 | 397 | 0 |
Ⅱ | 红色窄叶×红色窄叶 | 0 | 419 | 0 | 141 |
Ⅲ | 白色阔叶×红色窄叶 | 427 | 0 | 0 | 0 |
分析 根据题意和图表分析可知:根据组合Ⅲ,白色阔叶×红色窄叶→后代均为红色阔叶,说明红色相对于白色为显性性状,阔叶相对于窄叶是显性性状,且亲本的基因型为rrWW×RRww;组合Ⅱ中,红色窄叶(R_ww)×红色窄叶(R_ww)→后代出现白色(rr),说明亲本的基因型为Rrww×Rrww.
解答 解:(1)判断一对相对性状显隐性的方法:①亲代两个性状,子代一个性状,即亲2子1可确定显隐性关系;②亲代一个性状,子代两个性状,即亲1子2可确定显隐性关系.因此,根据组合Ⅲ(白色阔叶×红色窄叶→后代均为红色阔叶)可同时判断上述两对相对性状的显隐性关系,且显性性状是红色、阔叶.
(2)根据分析可知,组合Ⅱ中亲本的基因型为Rrww×Rrww.
(3)第Ⅲ个组合中,子代红色阔叶的基因型为RrWw,其自交后代的表现型及比例为红色阔叶:红色窄叶:白色阔叶:白色窄叶=9:3:3:1,其中白色阔叶所占比例是$\frac{3}{16}$.
故答案为:
故答案为:
(1)Ⅲ红色 阔叶
(2)Rrww×Rrww
(3)$\frac{3}{16}$
点评 本题结合图表,考查基因自由组合定律的实质及应用,要求考生掌握显隐性的判断方法,能根据表中信息准确判断这两对相对性状的显隐性关系,进而推断出各种亲本的基因型,再进行答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头九中高一12月考生物A卷(解析版) 题型:选择题
有人利用真核单细胞生物a、b做了如下实验,这个实验最能说明的问题是 ( )
A.细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生
B.控制c性状发生的遗传信息来自细胞质
C.c性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同决定的
D.控制c性状发生的遗传信息来自细胞核
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 调查植物种群密度常用的取样方五点取样法、等距取样法 | |
B. | 调查动物种群密度只能利用标志重捕法 | |
C. | 调查酵母菌种群数量变化时,计数需要借助于显微镜 | |
D. | 调查土壤小动物丰富度常用记名计算法、目测估计法进行统计 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲流病毒可以引起人体发生特异免疫反应 | |
B. | 效应T细胞能使被病毒入侵的宿主细胞裂解死亡 | |
C. | 对抗甲流病毒,除了淋巴细胞,还需要吞噬细胞参与 | |
D. | 注射用的甲流疫苗在免疫学上属于抗体,能对抗该病毒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 调查土壤动物丰富度可用标志重捕法 | |
B. | 观察肉眼难以识别的小动物时,需要使用高倍显微镜 | |
C. | 采集的小动物可放入体积分数为50%的酒精溶液中 | |
D. | 对于体型较大的小动物,可用包着纱布的镊子取出 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图表示有丝分裂,则BC段表示姐妹染色单体分开 | |
B. | 若图表示减数分裂,则BC段一个细胞中可能含有1个或者2个Y染色体 | |
C. | 若图表示有丝分裂,则DE段一个细胞内含有的染色体组是2N | |
D. | 若图表示减数分裂,则CD段发生着丝点分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用盐酸与酒精的混合液解离洋葱根尖,可观察到有丝分裂不同时期的细胞 | |
B. | 将酶与底物在室温下混合,再做不同保温处理,可探究温度对酶活性的影响 | |
C. | 用新配制的NaOH与CuSO4混合液,可检测待测样液中是否含有蛋白质 | |
D. | 用健那绿和吡罗红混合染色剂染色,可观察DNA和RNA在细胞中的分布 |
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