精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
有氧呼吸的三个阶段中,二氧化碳产生于(  )
A、第一阶段B、第二阶段
C、第三阶段D、第一和第二阶段
考点:有氧呼吸的过程和意义
专题:
分析:有氧呼吸过程中,二氧化碳生成于有氧呼吸的第二阶段.
解答: 解:A、有氧呼吸的第一阶段发生的反应是:1分子葡萄糖分解成1分子丙酮酸和少量[H],释放少量能量,A错误;
B、有氧呼吸的第二阶段发生的反应是:丙酮酸和水反应,生成二氧化碳和大量[H],释放少量能量,B正确;
C、有氧呼吸第三阶段发生的反应是:前两个阶段反应产生的[H]和氧气结合,生成水,释放大量能量,C错误;
D、有氧呼吸第一阶段的产物中没有二氧化碳生成,D错误.
故选:B.
点评:本题很基础,掌握相关基础知识即可回答正确.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下表是植物不同部位各种激素的相对浓度,请分析回答:
部位 激素的相对浓度
生长素 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸
茎尖 +++ +++ +++ -
幼叶 +++ +++ - -
伸长茎 ++ ++ - -
侧芽 + + - -
成熟叶 + + - +++
+ + - -
根尖 ++ - - -
+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;-表示无
(1)目前公认的植物激素共有五大类,除上表中的四大类外,植物体内还有一类物质也属于植物激素,该激素的主要作用是
 

(2)生长素的化学本质是
 

(3)由表中可知植物成熟叶含有较多的
 
,其作用是
 

(4)幼叶和伸长茎中都不含有细胞分裂素,而含有较多的生长素和赤霉素,则对幼叶和伸长茎的生长的合理解释是:他们的生长主要是通过细胞的
 
来实现的,而不是通过
 
实现的.
(5)以上可以看出植物激素对植物的生长发育产生显著的调节作用,植物的生长发育是由多种激素
 
的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

玉米间作与单作相比,可以明显提高产量.易染病抗倒伏玉米甲(aaBB)与抗病易倒伏玉米乙(AAbb)间作,甲株所结玉米胚、胚乳的基因型分别是(  )
①AaBb     
②aaBB     
③AAbb     
④AaaBBb     
⑤aaaBBB     
⑥AAAbbb.
A、①④B、①②④⑤
C、③⑥D、②③⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

物质进入细胞都要穿过细胞膜,不同物质穿过细胞膜的方式不同.如图表示在一定范围内细胞膜外物质进入细胞膜的三种不同情况.研究表明,在一定范围内癌细胞吸收赖氨酸的速率与其浓度成正比,由此可见癌细胞吸收赖氨酸的方式是(  )
A、AB、BC、CD、均有可能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

棉蚜为世界性棉花害虫,体型微小,能附着于棉花植株上以吸取棉花汁液为食.为了监测棉蚜种群的发生情况,避免虫害的发生,某科研小组从某年6月l0日开始对某棉田棉蚜种群数量进行调查.调查结果如表:
调查日期(月∕日) 6∕10 6∕15 6∕20 6∕25 6∕30 7∕5 7∕10 7∕15 7∕20
棉蚜数量 (只∕株) 0.4 4.7 41.5 261.7 1181.9 1976.9 2175.6 2171.4 2173.2
下列有关叙述中正确的是(  )
A、调查棉蚜种群数量可采用样方法
B、棉蚜靠捕食棉花的叶和茎而生存
C、调查期间棉蚜种群数量的增长曲线呈“J”型
D、消灭棉蚜的最佳时间是7月l0日

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

存在于RNA而不存在于DNA中的含N碱基是(  )
A、鸟膘呤B、腺膘呤
C、尿嘧啶D、胸腺嘧啶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

新鲜的叶类蔬菜表面常残留水溶性有机农药.现取同一新鲜蔬菜若干,浸入一定量纯水中,每隔一段时间,取出一小片菜叶,测定其细胞液浓度,将结果绘制成如图所示的曲线,有关叙述正确的是(  )
A、AB段细胞吸水,细胞体积明显增大
B、B点细胞液浓度与外界溶液浓度相等
C、BC段细胞质壁分离复原,原生质层恢复到原来位置
D、此曲线说明有机农药溶于水中容易被植物细胞吸收

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,水解步骤需要的条件是(  )
①5%的盐酸     ②8%的盐酸    ③10%的盐酸
④20℃温水    ⑤30℃温水     ⑥40℃温水    
⑦保温5min   ⑧保温10min.
A、①④⑦B、②④⑧
C、①⑤⑧D、②⑤⑦

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

糖原经过酶的催化作用,最终氧化分解成(  )
A、麦芽糖
B、蔗糖
C、葡萄糖
D、CO2和H2O

查看答案和解析>>

同步练习册答案