精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列有关生物大分子组成的叙述中,错误的是(  )
A、生物大分子就是若干个碳原子的组合
B、生物大分子都是若干个单体的聚合体
C、每个单体以碳链为基本骨架
D、核苷酸、氨基酸分别是核酸、蛋白质的单体
考点:生物大分子以碳链为骨架
专题:
分析:单体是能与同种或他种分子聚合的小分子的统称;是能起聚合反应或缩聚反应等而成高分子化合物的简单化合物;是合成聚合物所用的低分子的原料.多糖(淀粉、糖原和纤维素)、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多单体连接而成,因而被称为多聚体,其单体分别是葡萄糖、氨基酸及核苷酸.生物大分子以碳链为骨架.
解答: 解:A、生物大分子以碳链为骨架,但不仅仅是碳原子的组合,A错误;
B、生物大分子都是若干个单体的聚合体,B正确;
C、C作为最基本的元素,每个单体以碳链为基本骨架,C正确;
D、核苷酸、氨基酸分别是核酸、蛋白质的单体,D正确.
故选:A.
点评:本题的知识点是生物大分子的元素组成、结构的特点,单体与多聚体的关系,主要考查学生运用所学知识综合解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物生命活动调节的叙述,错误的是(  )
A、恶苗病是细胞分裂素分泌过多造成的结果
B、成熟细胞没有幼嫩细胞对生长素敏感
C、燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
D、脱落酸可促使老叶凋落

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

完成下面有关核酸分子的概念图,将有关内容填入圈内.

 
;②
 

 
;④
 

 
;⑥
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

影响绿色植物光合作用的因素是多方面的,请据图回答:

(1)图一中曲线a表示
 
植物的光合速率,曲线b表示
 
植物的光合速率,当光照强度为n时,影响曲线a所示植物光合速率的主要因素是
 
,影响曲线b所示植物光合速率继续增加的主要环境因素是
 

(2)图二中曲线1表示植物光合作用固定的CO2量,曲线3表示植物呼吸作用释放的CO2的量,则曲线2表示植物
 
量,该植物干重在
 
℃左右增加最快.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某科研小组进行了培养基中不同浓度的蔗糖对某植物试管苗的生长和光合作用影响的实验,一段时间后测得的实验结果如表所示.下列相关分析错误的是(  )
蔗糖浓度每株平均根叔每株平均鲜重(g)叶绿素含量(ug?g-1光合速率(umol?m-2?s-1
0%4.400.67655.021.35
1%6.300.93553.681.29
3%11.601.08487.701.16
A、降低蔗糖浓度将抑制试管苗的生长
B、降低蔗糖浓度可提高试管苗的自养能力
C、高浓度的蔗糖培养后可提高试管苗移栽的成活率
D、高浓度蔗糖可能导致叶绿体内有机物积累而抑制碳反应

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

氨基酸(如图),R指的是(  )
A、-HB、-COOH
C、-CHD、-NH2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

赤霉素具有促进种子萌发,促进茎叶生长,影响根的生长和分化等生理作用,请设计实验证明“萌发的种子能产生赤霉素,赤霉素能促进种子萌发”.

实验材料:(略)
实验步骤:
(1)取发育良好的成熟的植物种子随机平分3 组,每组100 粒.
(2)将3组种子分别放入盛有蒸馏水、
 
 
的三个培养皿中.
(3)
 

实验结果:
(1)上表“?”处分别填写相应的处理方法
A组:
 
,C组:
 

(2)通过对照分析,B组的发芽率最后也达到97%,其原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

假设某植物种群非常大,可以随机交配,没有迁入和迁出,基因不产生突变.抗病基因R对感病基因r为完全显性.现种群中感病植株rr占
1
9
,抗病植株RR占
4
9
,抗病植株可以正常开花和结实,而感病植株在开花前全部死亡,则子一代中感病植株占(  )
A、
1
16
B、
1
9
C、0
D、
1
25

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物学知识的叙述不正确的是(  )
A、特异性免疫是人体的第三道防线,是在后天获得的,对特定的病原体起作用
B、植物生长素能促进植物生长是通过促进细胞的分裂与生长实现的
C、负反馈在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节的基础
D、在生态系统中,生产者由自养型生物构成,一定位于第一营养级

查看答案和解析>>

同步练习册答案