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下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是(  )
A、个体发育过程中细胞的衰老过程对于生物体发育产生消极影响
B、细胞分化是基因选择性表达的结果,细胞分化成熟后一般不再分裂
C、一般情况下,干细胞都可以通过分裂和分化形成所有类型的体细胞
D、人体内癌变细胞的清除,一般可以通过细胞凋亡来完成
考点:细胞的分化,干细胞的研究进展和应用,衰老细胞的主要特征,细胞凋亡的含义
专题:
分析:1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质:基因的选择性表达.
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程.在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的.
3、干细胞:在个体发育过程中,通常把那些具有自我复制能力,并能在一定条件下分化形成一种以上类型的细胞的多潜能细胞称为干细胞.
(1)全能干细胞:如胚胎干细胞;
(2)多能干细胞:如造血干细胞;
(3)专能干细胞:如骨髓瘤细胞,皮肤生发层干细胞.
解答: 解:A、个体发育过程中细胞的衰老过程对于生物体发育是有积极影响的,A错误;
B、细胞分化是基因选择性表达的结果,细胞分化成熟后一般不再分裂,B正确;
C、干细胞分为全能干细胞、多能干细胞和专能干细胞,其中只有全能干细胞可以通过分裂和分化形成所有类型的体细胞,C错误;
D、人体内癌变细胞的清除,一般可以通过细胞凋亡来完成,D正确.
故选:BD.
点评:本题考查细胞衰老、细胞分化、细胞凋亡和干细胞的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记细胞凋亡的意义;识记干细胞的概念及种类,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

人工诱导多倍体最常用且最有效的方法是(  )
A、用秋水仙素诱导加倍
B、用射线和激光处理
C、用杂交实验方法
D、用花药离体培养方法

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞周期包括G、S、G2和M四个时期,在S时期可能取得良好效果的是(  )
①植物组织培养;
②作物(如小麦、水稻)诱变育种 
③肿瘤的某些药物治疗;
④“神舟”四号飞船生命实验之一--小白鼠的淋巴细胞骨髓瘤细胞电融合 
⑤我国科学家在世界上最早克隆一批大熊猫早期胚胎,这表明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走在人类最前列.
A、①②B、②③C、②④D、②⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体皮下的组织,A、B、C表示细胞外液,1、2、3表示结构,下列叙述错误的是(  )
A、蛋白质含量最高的是图中的A液
B、食用含碱性物质的食物时,A的pH仍将保持相对稳定
C、3必须通过C液才能与外界环境进行物质交换
D、长期蛋白质营养不足主要导致C渗透压降低,引起组织水肿

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关质膜的说法中正确的是(  )
A、K+穿过质膜进入细胞内不消耗ATP
B、构成质膜的磷脂分子和蛋白质分子可以自由运动
C、某些质膜上的蛋白质能识别来自细胞内部的化学信号
D、癌细胞质膜上糖蛋白减少,导致细胞易分散和恶性增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于ATP的叙述中,正确的是(  )
A、细胞中的ATP与ADP处于动态平衡中
B、组成ATP的元素有C、H、O、N、P、S
C、甘油通过细胞膜进入细胞需要ATP提供能量
D、原核细胞中没有线粒体,ATP的产生只能依靠厌氧呼吸产生

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科目:高中生物 来源: 题型:

染色体是存在于真核细胞细胞核中的重要结构,关于它的组成物质,有同学用如图表示:下列有关叙述中,错误的是(  )
A、图中a、B分别代表氨基酸和核糖核酸
B、组成染色体的化学成分主要是蛋白质和DNA
C、A物质与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应
D、B物质贮存中生物的遗传信息

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科目:高中生物 来源: 题型:

“细胞是生命活动的基本单位”,下面哪一叙述不符合这一观点,因而是错误的(  )
A、各种细胞结构的功能只有在细胞这个统一整体中才能完成
B、多细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为基础的
C、病毒无细胞结构,病毒的生命活动只能在寄主细胞内完成
D、病毒无细胞结构,脱离细胞的病毒也能进行生命活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某雄性个体内细胞减数分裂过程中,某一时刻部分染色体行为的示意图,下列说法正确的是(  )
A、该细胞所在的生物体一定是二倍体,但染色体数目无法从图中判断
B、①和②都发生了染色体变异,且这种变异发生在同源染色体之间
C、正常分裂结束后,A与a、B与b都会随同源染色体分离而分离
D、若该细胞为初级精母细胞,则其至少可以产生4个配子,配子的基因组成至少有4种

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