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    18．如图表示DNA及相关的生理活动，下列表述错误的是（　　）
    A．过程a，b，c均可在胰岛B细胞核中发生
    B．f和g过程可能通过反馈调节实现
    C．过程a，b，c，d，e与碱基配对有关
    D．某基因表达的产物可能影响另一个基因的表达

    分析 分析题图：a表示DNA的复制，b表示转录，c表示翻译，d表示RNA的复制，e表示逆转录．

    解答 解：A、胰岛B细胞已经高度分化，不再分裂，因此不会发生DNA的复制过程，A错误；
    B、f和g过程可能通过反馈调节实现，B正确；
    C、过程a，b，c，d，e都遵循碱基互补配对原则，C正确
    D、某基因表达的产物可能影响另一个基因的表达，D正确．
    故选：A．

    点评 本题结合图解，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人其进行的补充和完善，能准确判断图中各过程的名称，再结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016山西省大同市高二上期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图（A、B、C、D表示 激素），图2表示神经系统对内分泌功能的调节方式（有甲、乙、丙三种方式）。据图回答下列问题。

    （1）人体在寒冷环境下，可通过图1中激素 （填字母）分泌量的增加和细胞内 的活动增强以增加产热量，同时机体还可以通过皮肤血管收缩减少皮肤的血流量等变化以减少散热。

    （2）图1中垂体可分泌 （填名称）作用于甲状腺，促进甲状腺分泌激素B （填名称），此调节方式属于图2中的 模式。

    （3）抗利尿激素的合成和分泌是通过图2中 模式调节，当人体内 升高时，其分泌量

    增加。

    （4）人在空腹或饥饿时，血糖下降，一方面可以直接刺激 ，引起胰高血糖素分泌增加；另一方面也可以通过图2中的 模式调节分泌量。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．拟采用“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”的方法繁殖一种名贵花卉．下列有关叙述错误的是（　　）
    A．消毒的原则是既要杀死材料表面的微生物，又要减少消毒剂对细胞的伤害
    B．在愈伤组织培养基中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞
    C．出芽是外植体经细胞脱分化后再分化的结果，受基因选择性表达的调控
    D．诱导分化生长物生根时，培养基中通常含有NAA等植物生长调节剂

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如表有关动物细胞培养与植物组织培养的比较，错误的是（　　）
    编号比较项目动物细胞培养植物组织培养
    ①原理动物细胞核的全能性植物细胞的全能性
    ②培养基液体培养基固体培养基
    ③主要过程原代培养，传代培养脱分化，再分化，形成植株
    ④主要运用获得大量细胞或细胞产物植物快速繁殖、获得脱毒苗等
    A．①B．②C．③D．④

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．互花米草地下根茎发达，能使泥沙快速沉降和淤积，南通沿海某滩涂曾引种它来保滩护堤、促淤造陆．但互花米草在潮间带具有超强的繁殖和扩散力，已威胁到当地的物种．研究人员利用自制的分层采样器，对互花米草滩涂和自然滩涂中底栖动物种类进行调查，得到图示结果．请回答下列问题：
    （1）滩涂底栖动物在生态系统中属于消费者和分解者（成分），其在泥层中的分布具有明显的分层现象．
    （2）研究人员选择夏季取样，理由是夏季水温高、食物丰富，底栖动物种类和数量都比较大，便于实验结果的统计与分析．
    （3）研究表明，在两种滩涂中随着泥层深度的增加，底栖动物种类数减少，影响底栖动物在泥层中分布的主要因素是食物、氧气．互花米草的入侵对处于20-25cm层的生物种类影响最大．
    （4）某同学根据本调查得到“引种互花米草对滩涂表面的底栖动物分布没有影响”的结论，请对这一结论作出评价，并说明理由．该结论不正确，因为调查物种数相同，但组成及种群密度可能存在差异．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．以下有关细胞结构与功能的叙述中，正确的是（　　）
    A．草履虫吞噬细菌与植物细胞吸收K+的方式相同
    B．溶酶体内的水解酶能够分解衰老、损伤的细胞器
    C．原核细胞中的核糖体与真核细胞中的核糖体功能各异
    D．动物细胞内能形成囊泡的细胞结构只有内质网和髙尔基体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．研究证实ATP既是“能量通货”，也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子，其作为信号分子的作用机理如图所示．请分析回答：
    （1）从图中可以看出，ATP作为信号分子时，酶和ATP的共同特点是都具有专一性．细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下，磷酸基团逐个脱落下来，最后剩下的是腺苷．
    （2）典型神经递质和ATP都能引起受体细胞的膜电位变化，如果ATP使受体细胞兴奋，则突触后膜的信号变化是化学信号变为电信号．若浆细胞产生的某种抗体破坏了ATP的相应受体，从免疫学角度分析，这属于自身免疫病．
    （3）一些神经细胞不仅能释放典型神经递质，还能释放ATP，两者均能引起受体细胞的膜电位变化．据图分析，科学家当初推测ATP可作为神经细胞间传递信息的信号分子的实验思路是：①科学家用化学物质阻断典型神经递质在神经细胞间的信息传递后，发现靶细胞膜能接受到部分神经信号；②科学家寻找到靶细胞膜上有ATP的受体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．我国科学家屠呦呦因发现治疗疟疾的新药物青蒿素而获得2015年诺贝尔医学奖．青蒿素是-种无色针状晶体，易溶于有机溶剂，不溶于水，不易挥发，主要从黄花蒿中提取．近年来又发现靑蒿素具有较强的抗肿瘤作用，某科研小组按如下步骤进行了相关实验：
    ①从黄花蒿中提取青蒿素；②将等量癌细胞分别接种到4组培养瓶中，适宜条件下培养24h后除去上清液；③向4组培养瓶中分别加入等量含2、4、8、16μmol/L青蒿素的培养液，适宜条件下继续培养；④72h后统计并计算各组的细胞增殖抑制率．
    回答下列问题：
    （1）提取青蒿素时不宜使用水蒸气蒸馏法，原因是青蒿素不易挥发，不能随水蒸气蒸馏出来；根据青蒿素易溶于有机溶剂的特点，可采用有机溶剂萃取的方法，萃取前要将黄花蒿茎叶进行粉碎和干燥，以提高萃取效率．
    （2）萃取靑蒿素的过程应采用水浴加热；加热时常在加热瓶口安装回流冷凝装置，目的是防止有机溶剂挥发．萃取液在浓缩之前需进行过滤，以除去萃取液中的不溶物．
    （3）科研小组进行上述②〜④步骤实验的目的是探究青蒿素的浓度与细胞增殖抑制率的关系．步骤③中需要设置对照组，对照组的处理方法为在另一培养皿中加入等量的不含青蒿素的培养液，适宜条件下继续培养．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关生物学实验的叙述，正确的是（　　）
    A．用盐酸处理口腔上皮细胞有利于健那绿染液对线粒体染色
    B．酒精在脂肪鉴定实验与观察根尖分生区细胞有丝分裂实验中的作用相同
    C．CO2能使溴麝香草酚蓝水溶液的颜色由蓝变绿再变黄
    D．低温诱导染色体加倍实验中大部分细胞的染色体加倍

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