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兴奋在神经元之间的传递方式是
 
,体现了细胞膜的
 
功能.
考点:神经冲动的产生和传导
专题:
分析:细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式:
1、相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞,即细胞←→细胞,如精子和卵细胞之间的识别和结合.
2、相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通,通过携带信息的物质来交流信息.即细胞←通道→细胞.如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流.
3、通过体液的作用来完成的间接交流.如内分泌细胞分泌→激素进入→体液体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞,即激素→靶细胞.
解答: 解:兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号,兴奋在神经元之间的传递是化学信号,即电信号→化学信号→电信号,使下一个神经元产生兴奋或抑制,从而体现了细胞膜的信息传递功能.
故答案为:电信号→化学信号→电信号   信息传递
点评:本题考查细胞膜功能的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

人类性染色体上的性别决定基因(SRY)决定胚胎发育成男性.人类中发现有XX男性、XY女性、XO女性.下列分析错误的是(  )
A、正常男性中SRY基因位于Y染色体与X染色体同源的区段上
B、XY男性可能是亲代产生精子过程中Y染色体片段易位到X上所致
C、XY女性可能是SRY基因突变活Y染色体片段丢失所致
D、XO女性可能是父方或母方在产生胚子过程中同源染色体未分离所致

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科目:高中生物 来源: 题型:

林德曼对某天然湖泊生态系统能量流动进行定量分析,部分结果如图,由图可知(  )
A、第一营养级为②
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D、能量在食物链流动过程中逐级递减

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是有关植物光合作用和呼吸作用的图象.图甲是在适宜环境中大豆光合作用部分过程图解.图乙是某研究小组在15℃条件下以水稻为材料进行研究得到的实验结果.请回答相关问题:

(1)图甲过程发生在
 
,图中A代表的物质是
 
.若将该植物突然转移到高温、强光照、干燥的环境中,叶片气孔将逐渐关闭,此时叶肉细胞内B物质含量的变化是
 

(2)由图乙可知本实验的目的是研究
 
,图乙中a点的含义是
 

(3)若将图乙的实验温度升高10℃,则b点向
 
(填“左”或“右”)侧移动.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【生物--选修3:现代生物科技专题】
在花卉苗木的工业化生产过程中,植物的细胞工程已被普遍应用.回答下列问题:
(1)植物细胞工程最基本的技术是
 
,它所依据的生物学原理
 
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(2)植物A的体细胞内含a个染色体,植物B的体细胞内含b个染色体.若采用常规杂交育种成功,则其后代体细胞内含
 
个染色体,后代幼苗必须用
 
处理才能得到可育的杂种植株.若用植物体细胞杂交技术,则“杂交细胞”内含
 
个染色体,与常规杂交技术相比,该技术的优点是
 

(3)在制备人工种子时可根据需要添加防霉药物,它应加在人工种子结构的
 
中.

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科目:高中生物 来源: 题型:

一对夫妻所生的子女,个体之间的性状有一定的差异,造成这些差异的主要原因是(  )
A、基因分离B、基因突变
C、基因重组D、染色体变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

成语“螳螂捕蝉,黄雀在后”所隐含的食物链中,至少具有的营养级数目和螳螂在此食物链中所处的营养级分别是(  )
A、3个、第二营养级
B、3个、第三营养级
C、4个、第二营养级
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列细胞中的化合物与其功能描述相符的是(  )
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D、脱氧核苷酸--储存遗传信息

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、豌豆的种皮白色和种子圆粒是一对相对性状
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