A. | 胡萝卜韧皮部细胞培育出植株 | |
B. | 转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株 | |
C. | 番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株 | |
D. | 紫色糯性玉米种子培育出植株 |
分析 1、细胞全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能.
2、细胞具有全能性的原因是细胞具有该生物全部的遗传物质.
3、细胞的全能性以产生个体为标志,若无个体产生,不能体现细胞的全能性,如采用植物组织培养法将杂种细胞培养成杂种植株体现了植物细胞的全能性.
解答 解:A、萝卜韧皮部细胞培育出植株是植物组织培养,体现植物细胞的全能性,A错误;
B、通过基因工程的方法获取含抗虫基因的重组细胞,经过植物组织培养获得抗虫棉,B错误;
C、番茄体细胞与马铃薯体细胞融合后培育出植株技术是植物体细胞杂交,原理是细胞膜的流动性和细胞的全能性,C错误;
D、种子不是一个细胞,因此将种子培育出植株没有体现细胞的全能性,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞全能性的概念及实例,要求考生识记全能性的概念,掌握细胞具有全能性的原因,能运用所学的知识对具体实例进行判断.细胞的全能性以产生个体为标志,若无个体产生,则不能体现细胞的全能性.
科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西安长安第一中学高二上期末考试生物文卷(解析版) 题型:综合题
下图表示DNA分子的部分片段。据图回答:
(1)按要求写出名称: 2_____ ;8 _____ ;4、5、6构成的结构名称是_____ 。
(2)已知甲链中A:C:T:G=1:2:3:4,以甲链为模板复制合成的子链中该比例为_____ ,该复制过程发生在_____ 期。
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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西安长安第一中学高二上期末考试生物文卷(解析版) 题型:选择题
在果蝇的下列细胞中,一定存在Y染色体的细胞是 ( )
A.初级精母细胞 B.次级精母细胞 C.初级卵母细胞 D.精细胞
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科目:高中生物 来源:2016届浙江温州乐清乐成寄宿中学高三3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在植物细胞工程中常常需要去掉细胞壁.在不损伤植物细胞内部结构的情况下下列哪种物质可用于去除细胞壁
A.蛋白酶 B.纤维素酶 C.盐酸 D.淀粉酶
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科目:高中生物 来源:2016届浙江温州乐清乐成寄宿中学高三3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列不是DNA结构特征的是
A.DNA双链极性反向平行
B.碱基按嘌呤与嘧啶,嘧啶与嘌呤互补配对
C.DNA分子排列中,两条长链上的脱氧核糖与磷酸排列千变万化
D.DNA两条链之间碱基对的长度大致相等
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能 | |
B. | 垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽 | |
C. | 血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢,使呼吸加深加快 | |
D. | 甲状腺激素可以促进神经系统的发育,提高神经系统的兴奋性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都属于无性繁殖 | B. | 都需要进行胚胎移植 | ||
C. | 都需要借助细胞工程技术 | D. | 都能体现细胞的全能性 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北唐山一中高一下寒假调研月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是
A.Na+ B.K+ C.胰岛素 D.CO2
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