A. | 产物中无水生成的呼吸方式可能不是无氧呼吸 | |
B. | 乳酸菌的发酵过程和玉米无氧呼吸的第一阶段都产生丙酮酸和[H],无氧呼吸最终会有[H]积累 | |
C. | 光合作用产生的[H]与有氧呼吸产生的[H],前者还原C3后者还原02 | |
D. | 有氧呼吸放出的C02中的氧来自丙酮酸的分解 |
分析 1、光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物,并释放出氧气的过程.光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成淀粉等有机物.
2、呼吸作用是指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其他产物,并且释放出能量的总过程.有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜.有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,合成大量ATP.无氧呼吸的场所是细胞质基质,无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同.无氧呼吸由于不同生物体中相关的酶不同,在植物细胞和酵母菌中产生酒精和二氧化碳,在动物细胞和乳酸菌中产生乳酸.
解答 解:A、有氧呼吸的产物是二氧化碳和水,产物中无水生成的呼吸方式一定是无氧呼吸,A错误;
B、乳酸菌的发酵过程和玉米无氧呼吸第一阶段都是葡萄糖分解,产生丙酮酸和[H];无氧呼吸的第二阶段中[H]用于还原丙酮酸,所以没有[H]的积累,B错误;
C、光合作用产生的[H]与有氧呼吸产生的[H],前者还原C3,后者还原02,C正确;
D、有氧呼吸第二阶段放出的C02中的氧来自丙酮酸和水,D错误.
故选:C.
点评 本题考查学生对光合作用过程和呼吸作用过程的相关知识.光合作用和呼吸作用过程是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化学生的理解.光合作用合成有机物,而呼吸作用分解有机物.光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气,呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验组别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
激素种类及浓度关系 | 6-BA | 6-BA>IBA | 6-BA=IBA | 6-BA<IBA |
结果 | 组织块产生愈伤组织 | 愈伤组织分化出芽 | 愈伤组织不断生长 | 愈伤组织有长根趋势 |
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科目:高中生物 来源:2016届福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家常用哺乳动物红细胞作材料研究细胞膜的组成,最关键的原因是
A.此类细胞容易在水中涨破
B.此类细胞在光学显微镜下易观察
C.此类细胞容易得到
D.此类细胞内无核膜,线粒体膜等结构
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省西安市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
预测一个国家或地区人口数量未来动态的信息,主要来自于
A.现有人口数量和密度
B.不同年龄组成的比例
C.男女之间的性别比例
D.出生率、死亡率和迁移率
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①是线粒体,具单层膜结构,是有氧呼吸的主要场所 | |
B. | ②是高尔基体,具单层膜结构,与其细胞壁形成有关 | |
C. | ③是中心体,由两个中心粒构成,与有丝分裂有关 | |
D. | ④是核糖体,具有单层膜结构,是氨基酸脱水缩合形成肽链的场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 转换器 | B. | 遮光器 | C. | 反光镜 | D. | 以上都有可能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 泡菜制作过程产生的亚硝酸盐有可能转化为亚硝胺,亚硝胺具有致癌作用 | |
B. | 乳酸菌在有氧的境下大量繁殖并发酵生乳酸 | |
C. | 对氨基苯磺酸溶液和N1萘基乙二胺盐酸盐溶液应避光保存 | |
D. | 泡菜腌制时间的长短会影响亚酸盐含量 |
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