A. | 激素是信息分子,成分都是有机物 | |
B. | 激素直接参与细胞内的许多代谢活动 | |
C. | 体内激素的浓度相对稳定 | |
D. | 神经系统的某些结构也可以释放激素 |
分析 激素调节是指由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行的调节.不同激素的化学本质组成不同,但它们的作用方式却有一些共同的特点:(1)微量和高效;(2)通过体液运输;(3)作用于靶器官和靶细胞.激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了.激素只能对生命活动进行调节,不参与生命活动.
解答 解:A、激素是对生命活动进行调节的信息分子,且都是有机物,A正确;
B、激素只能调节细胞内的代谢活动,但不能直接参与代谢活动,B错误;
C、体内激素的浓度相对稳定,微量,C正确;
D、神经系统的某些结构也可以释放激素,如下丘脑神经细胞能分泌多种促激素释放激素,D正确.
故选:B.
点评 本题考查激素的相关知识,要求考生识记激素的化学本质、生理作用及激素的作用特点,对选择作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.需要注意的是B选项,要求考生明确激素不能参与新陈代谢,只能对新陈代谢活动进行调节.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 麦芽糖酶 | B. | α-淀粉酶 | ||
C. | 果胶酶和纤维素酶 | D. | 固定化葡萄糖异构酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有a的细胞一定有b,而有b的细胞却不一定有a | |
B. | 如果用18O标记图中的①,则可能会出现少量的具有放射性的④ | |
C. | 在b内膜上分布有ATP合成酶,而在a的基质中没有ATP合成酶 | |
D. | 此类细胞可作为观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在B点之前,酶的活性与温度成正比,之后成反比 | |
B. | 当温度达到B点时酶的活性最高 | |
C. | A点时,酶的活性很低,但随着温度的适当升高,酶的活性可以上升 | |
D. | 温度不同时,酶的活性一定不相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞种类不同,但细胞周期持续时间相同 | |
B. | 机体内所有的细胞都处于细胞周期中 | |
C. | 抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂期 | |
D. | 细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP是细胞吸能反应和放能反应的纽带 | |
B. | ATP由3个磷酸基团和1个腺嘌呤构成 | |
C. | ATP中连接两个磷酸基团之间的磷酸键比较不稳定 | |
D. | ATP水解这一放能反应所释放的能量用于另一吸能反应 |
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