分析 据图示可知,该细胞处于质壁分离状态;当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞就会通过渗透作用而失水,细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中,使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩.由于原生质层比细胞壁的收缩性大,当细胞不断失水时,原生质层就会与细胞壁分离.
解答 解:(1)作出假设,指出细胞吸水或失水的条件,如:当外界溶液浓度大于细胞液时,细胞会失水;当外界溶液浓度小于细胞液时,细胞有可能吸水.
(2)本实验不用设置专门的对照试验,可用前后实验做自身对照,即用质量浓度0.3g/mL蔗糖溶液与复原时加入的清水对照.
(3)本实验中蔗糖溶液和清水为自变量,显微镜下观察到的质壁分离与质壁分离复原现象是实验的因交量.
(4)质壁分离的原因分析:外因:外界溶液浓度>细胞液浓度;内因:原生质层相当于一层半透膜,细胞壁的伸缩性小于原生质层.
故答案为:
(1)失水 吸水
(2)自身对照
(3)因
(4)当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,细胞失水,液泡缩小,由于细胞壁的伸缩性小于原生质层,就产生了质壁分离
点评 本题考查植物细胞质壁分离的实验,意在考查学生分析实验和解决问题的能力.要求考生能够识记实验过程中的相关操作步骤;识记原生质层的组成;明确细胞壁具有全透性,并且其伸缩性小于原生质层.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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动物 食物 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 | 己 |
乙 | + | |||||
丙 | + | + | ||||
丁 | + | |||||
戊 | + | + | + | |||
己 | + | |||||
庚 | + | + |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 正常生理状态下,溶酶体对自身机体的细胞结构分解 | |
B. | 多肽合成时.mRNA沿着核糖体移动 | |
C. | 在静息状态下,神经细胞中大量的Na+内流 | |
D. | 性激素在载体蛋白的协助下进入受体细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色质是由DNA和蛋白质组成的环状结构 | |
B. | 核仁是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所 | |
C. | 核膜由两层磷脂分子组成,DNA、RNA等可以穿过核孔进出细胞核 | |
D. | 核孔对物质的运输具有选择性 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省淄博市高三上10月段测生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•沙坪坝区校级月考)下列是关于几类生物的特点的叙述,正确的是( )
A.细菌和蓝藻在结构上有统一性,具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质等
B.硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁,营养方式属自养型,后者无细胞壁,营养方式属异养型
C.颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用,但颤藻含光合色素,而发菜细胞中含叶绿体
D.一个动物体的不同细胞形态和功能有其多样性,本质上是由于不同细胞的遗传物质是不同的
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