小吴同学对高中教材中一些“根本原因”进行归类总结,其中不恰当的是( )
A.细胞分化的根本原因是基因的选择性表达
B.生殖隔离的根本原因是不同物种基因库的不同
C.生物出现新性状的根本原因是基因突变
D.生物多样性的根本原因是蛋白质的多样性
科目:高中生物 来源:2012届河北省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题
小吴同学对高中教材中一些“根本原因”进行归类总结,其中不恰当的是
A.细胞分化的根本原因是基因的选择性表达
B.生殖隔离的根本原因是不同物种基因库的不同
C.生物出现新性状的根本原因是基因突变
D.生物多样性的根本原因是蛋白质的多样性
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科目:高中生物 来源: 题型:
小吴同学对高中教材中一些“根本原因”进行归类总结,其中不恰当的是( )
A.细胞分化的根本原因是基因的选择性表达
B.生殖隔离的根本原因是不同物种基因库的不同
C.生物出现新性状的根本原因是基因突变
D.生物多样性的根本原因是蛋白质的多样性
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科目:高中生物 来源: 题型:
小吴同学对高中教材中一些“根本原因”进行归类总结,其中不恰当的是
A.细胞分化的根本原因是基因的选择性表达
B.生殖隔离的根本原因是不同物种基因库的不同
C.生物出现新性状的根本原因是基因突变
D.生物多样性的根本原因是蛋白质的多样性
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年河北省正定中学高二上学期期末考试生物试卷 题型:单选题
小吴同学对高中教材中一些“根本原因”进行归类总结,其中不恰当的是
A.细胞分化的根本原因是基因的选择性表达 |
B.生殖隔离的根本原因是不同物种基因库的不同 |
C.生物出现新性状的根本原因是基因突变 |
D.生物多样性的根本原因是蛋白质的多样性 |
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