对如图所示的实验结果进行分析,相关叙述不正确的是
A.底物浓度可影响酶促反应速率
B.若反应温度不断升髙,则A点持续上移
C.物质P对该酶的活性有抑制作用
D.曲线①所代表的反应比曲线②先达到反应平衡
科目:高中生物 来源:2017届辽宁省高三上第一次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
将新鲜紫色洋葱绿色叶片的叶肉细胞,放入其中加有少量红墨水的质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,在显微镜下观察到其细胞状态如图所示。有关此时生理过程的叙述正确的是( )
A. 细胞可能正在吸水,恢复原状
B. 在该状态下的细胞,单位时间内进出的水分子数目相同
C. 此时①为红色,②为绿色
D. 此时①无色,②为紫色
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科目:高中生物 来源:2017届河北省沧州市高三上学期第二周测生物试卷(解析版) 题型:选择题
一对表现型正常的夫妇,生了一个孩子既是红绿色盲又是XYY的患者,从根本上说,前者的病因与父母中有关的一方和后者的病因发生的时期分别是
A.与母亲有关,减数第二次分裂 B.与父亲有关,减数第一次分裂
C.与父母亲都有关,受精作用 D.与母亲有关,减数第一次分裂
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科目:高中生物 来源:2017届河北省沧州市高三上学期第二周测生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是控制蛋白质合成的一个DNA片段,已知起始密码是AUG,下列判断错误的是
A.合成mRNA的模板链可能是②
B.该片段DNA所指导合成的多肽最多包括6个氨基酸
C.模板链上某碱基被替换不一定导致氨基酸的改变
D.该DNA片段有12个密码子
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科目:高中生物 来源:2017届河北省沧州市高三上学期第二周测生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于细胞生命历程的叙述,正确的是
A.细胞分化导致细胞的遗传物质发生变化
B.被病原体感染的细胞的清除,可以通过细胞凋亡完成
C.细胞凋亡虽然不受基因的控制,但有利于生物个体的生长发育
D.细胞内酶活性增高是导致细胞趋向衰老的主要原因
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科目:高中生物 来源:2017届广西陆川县中学高三8月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
[生物——选修3:现代生物科技专题]育种工作者利用不同的方法进行了如下四组实验。请据图回答问题:
(1)图Ⅰ过程由番茄韧皮部细胞形成幼苗A的过程需要经过________________两个关键步骤,该过程依据的原理是________________。
(2)植物组织培养除了需要提供一定的营养、________、温度和光照外,还必须在________的条件下进行。
(3)已知番茄的红果(Y)对黄果(y)为显性,少室(M)对多室(m)为显性,控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。用红果多室(Yymm)番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验,则Ⅱ过程中,从花粉形成幼苗B所进行的细胞分裂方式是________。Ⅲ过程中植物体C的基因型为__________________________。(细胞A为两两融合细胞)
(4)图Ⅲ、Ⅳ过程中需要去除细胞壁,获得具有活力的____________。
(5)在图中Ⅳ过程中,经过鉴别和筛选后,通常植物体D能表现出两个亲本的遗传性状,根本原因是______________。
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科目:高中生物 来源:2017届广西陆川县中学高三8月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
小麦种子萌发时产生淀粉酶,将淀粉水解为麦芽糖、葡萄糖等。小麦种子萌发的最适温度为30℃左右。取适量小麦种子在20℃和30℃培养箱中培养4天后,做如下处理,在3支试管中加入等量斐林试剂并加热至50℃左右,摇匀后观察试管中的颜色。结果是
A. 甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色
B. 甲呈无色,乙呈砖红色,丙呈蓝色
C. 甲、乙皆呈蓝色,丙呈砖红色
D. 甲呈浅砖红色,乙呈砖红色,丙呈蓝色
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川邻水石永中学高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
请分析回答下列问题:
(1)由上图数据可知,人的红细胞在________中发生溶血所需的时间最短。
(2)将人的红细胞放入不同溶液中,溶质分子进入细胞后,可引起细胞内渗透压________,导致水分子进入细胞最终出现溶血现象。
(3)本实验通过测定人的红细胞溶血所需的时间来估计_____________。
(4)由实验结果可知,甘油、乙醇、丙酮进入细胞内的速度大小关系为______________。氯化铵、醋酸铵、草酸铵三组实验中阴离子的通透速率与阴离子相对分子质量大小呈________(选填“正”或“负”)相关。
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科目:高中生物 来源:2017届山东师范大学附中高三上学期第一次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于高等植物叶绿体中色素的叙述,错误的是
A.叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中
B.构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收
C.通常,红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用
D.黑暗中生长的植物幼苗叶片呈白色是由于叶绿素合成受阻引起的
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