精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下列图A所示的分子结构式为某种核苷酸,图B是某多核苷酸链示意图,请据图回答下列问题:

1)图A中的核苷酸的生物学名称是_________,由A组成的核酸是_____,在绿色植物的叶肉细胞中,它主要分布于___________中。

2)图B中的结构的生物学名称为____,由B组成的核酸是___,其结构一般为_________________

3)在生物体细胞中,由ACGT参与组成的核苷酸有____种,体细胞中的核酸彻底水解产物有____种,图A和图B中的物质分别是由_____________________元素组成的。

4)生物体内的核酸的功能是______________________

【答案】腺嘌呤核糖核苷酸 RNA(核糖核酸) 细胞质 多脱氧核糖核苷酸链 DNA(脱氧核糖核酸) 规则的双螺旋结构 7 8 CHONP CHONP 核酸是细胞内(生物体内)携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的合成中具有及其重要的作用

【解析】

1、两种核酸的比较:

英文缩写

基本单位

五碳糖

含氮碱基

存在场所

结构

DNA

脱氧核糖核苷酸

脱氧核糖

ACGT

主要在细胞核中,在叶绿体和线粒体中有少量存在

一般是双链结构

RNA

核糖核苷酸

核糖

ACGU

主要存在细胞质中

一般是单链结构

2、核酸的功能:(1)细胞内携带遗传物质的物质。(2)在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。

3、分析图示,图A为腺嘌呤核糖核苷酸,图B为脱氧核苷酸链,其中①是磷酸,②是脱氧核糖。

1)根据以上分析可知,图A为腺嘌呤核糖核苷酸,由A组成的核酸是RNA,在绿色植物的叶肉细胞中,它主要分布于细胞质中。

2)图B为脱氧核苷酸链,由B组成的核酸是DNA,其结构一般为规则的双螺旋结构。

3)在生物体细胞中, ACG既能形成脱氧核苷酸,又能形成核糖核苷酸,而T只能形成脱氧核苷酸,由ACGT参与组成的核苷酸有7种,体细胞中的核酸有DNARNA,其彻底水解产物有8种,DNARNA都是由CHONP五种元素组成的。

4)核酸是细胞内(生物体内)携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的合成中具有及其重要的作用。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,甲中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示观察时物镜与装片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的物像。下面描述正确的是

A.10倍物镜观察玻片时,玻片与物镜的距离为⑤,若改用30倍物镜观察时,则玻片与物镜的距离应调整为⑥

B.为了使丙视野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光镜

C.使用②③观察要比使用①④观察视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度大

D.若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞,从图中的乙转为丙时,应向左下方移动装片,因为物与像是相反的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为某绿色植物细胞内部分物质的代谢过程,下列相关叙述中正确的是(  )

①图解中甲、乙两阶段产生[H]的场所都是线粒体

②图解中的a、b两物质依次是H2O和O2

③图解中丙阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖

④1分子丙酮酸经过乙、丙两阶段可产生5分子水

⑤图示过程在有光和无光的条件下都能进行

⑥用18O标记葡萄糖,则产物CO2中会检测到放射性

⑦若葡萄糖进入线粒体,可在酶的作用下,生成CO2和H2O

A. ①⑤⑥ B. ①③⑥⑦ C. ②③④⑦ D. ②④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请根据下列结构模式图回答问题

1)图中属于真核细胞的是_________(填标号),判断依据是___________

2)图中能进行光合作用的是___(填标号),在它们的光合作用色素中都有__ 图中能表示生命系统个体层次的是_______(填标号)。

3)图中的C属于____原核真核)细胞,它的遗传物质主要位于______。若用目镜为和物镜为10×的显微镜观察,其为一个面积是0.16平方毫米的正方形,如果换成物镜为40×再观察,其面积将是___平方毫米。

4)图E生物的化学组成有______,该生物要依赖_才能生活。图中可以引起"赤潮"的生物是_________

5)若在低倍镜下发现有一异物,当移动装片时,异物不动,转换高倍镜后,异物仍可观察到,此异物可能存在于________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在对疯牛病的某病原体进行研究时发现,经各种核酸水解酶处理后,该病原体仍具有感染性.从生命的化学本质看,该病原体(
A.不含核酸,但可能含蛋白质
B.不含蛋白质,但肯定含核酸
C.不含核酸和蛋白质
D.含蛋白质和核酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列结构在细胞的生命活动中不会产生小泡的是

A.核糖体B.内质网C.高尔基体D.细胞膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某种大型鸟类迁人某岛屿后一段时间内的变化情况,据图分析正确的是

A. 第5年比第6年的种群密度大

B. 第1年至第7年种群增长率先增大后减小

C. 第5年至第6年的出生率小于死亡率

D. 第1年至第7年种群数量呈“J”型增长

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】Ⅰ.智能温室无土栽培作物易于管理,优质高产,该项技术广泛应用于现代农业。请回答下列问题:

(1)植物因种类和生长发育阶段不同对无机盐的需求也不同,所以应视具体情况调整_______,供作物选择性吸收无机盐离子;营养液中某些无机盐离子浓度比根细胞内的低,植物仍可通过_______方式吸收。若栽培池内较长时间通气不畅,作物根部可能出现烂根的症状,其生理原因是_______

(2)如图表示温室内光照强度(E)与作物光合速率(v)的关系。在温度、水分和无机盐均适宜的条件下,当B<E<C时,限制作物增产的主要因素是_______

II.科学家研究发现,紫外光可抑制植物生长。原因是紫外光增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶(有铁才能合成该酶)的活性,而吲哚乙酸在吲哚乙酸氧化酶的作用下可被分解为3—亚甲基氧化吲哚(不能促进细胞伸长)。为验证紫外光抑制植物生长与吲哚乙酸的氧化有关,请补充下列实验设计并完成相关的实验分析。(不考虑缺铁对植物生长其它方面的影响)

一、材料用具:燕麦幼苗、完全培养液、缺铁的完全培养液(溶液浓度均适宜)、蒸馏水、琼脂块、刀片等。

二、实验步骤:

(1)准备4个配有培养支架的烧杯,分别标记为A、B、C、D;向A和B烧杯中加入等量适量的完全培养液,C和D烧杯中加入等量适量的缺铁培养液。

(2)选取生长状况相同的燕麦幼苗若干株平均分成四组,分别放在A~D4组烧杯中培养一段时间;给予A、C适宜的可见光光照,给予B、D_______光照,继续培养一段时间。

(3)切下幼苗的胚芽鞘尖端,分别用琼脂块收集生长素,并对应标记为a、c、b、d;

(4)将a~d含生长素的琼脂块两两分组,并分别置于去尖端的胚芽鞘两侧(分组号标记为①~③,如下图),培养一段时间后,观察胚芽鞘的弯曲情况。

三、实验

请预测上图各组胚芽鞘的生长情况:①_______、②_______、③_______

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】油菜形成种子的过程中,会储存大量的油脂。这些油积累在一种由内质网衍生而来的油质体中(如图所示)。下列说法错误的是

A.油质体内的油是植物的储能物质

B.检测油脂实验中,需要用50%乙醇洗去多余的苏丹III染液

C.内质网是具有双层膜的细胞器

D.油质体中的油在两层磷脂分子之间积累

查看答案和解析>>

同步练习册答案