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    20．新物种形成的标志是（　　）
    A．形成地理隔离B．形成生殖隔离C．产生明显变异D．明显不适应环境

    分析 现代进化理论认为：种群是生物进化的基本单位；生物进化的实质是基因频率的改变；突变和基因重组为进化提供原材料；自然选择导致种群基因频率的定向改变；通过隔离形成新的物种．

    解答 解：A、地理隔离造成了种群间不能进行基因交流，但不一定形成新物种，A错误；
    B、生殖隔离一旦形成，即标志着形成了新物种，B正确；
    C、产生明显变异会形成进化的原材料，不是新物种形成的标志，C错误；
    D、明显不适应环境会被淘汰，D错误．
    故选：B．

    点评 本题的知识点是地理隔离与生殖隔离在新物种形成过程中的作用，对新物种形成标志的记忆是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．果蝇的体色由位于常染色体上的基因（B、b）决定（如表1），现用6只果蝇进行三组杂交实验（结果如表2）．分析表格信息回答下列问题：
    表1

    基因型
    饲喂条件    		BBBbbb
    正常饲喂褐色褐色黄色
    加入银盐饲喂黄色黄色黄色
    表2
    组别亲本（P）饲喂条件子代表现型及数量
    雌性雄性
    Ⅰ甲：黄色乙：黄色加入银盐饲喂全黄
    Ⅱ丙：褐色丁：黄色正常饲喂褐色78　黄色75
    Ⅲ戊：黄色己：褐色正常饲喂褐色113　黄色36
    注：亲代雄果蝇均是正常饲喂得到
    （1）亲代雌果蝇中戊在饲喂时一定添加了银盐．
    （2）果蝇甲的基因型可能是BB、Bb或bb．为确定其基因型，某同学设计以下实验思路：
    步骤思路一思路二
    1用果蝇甲与 ①正常饲喂的黄色雄果蝇杂交将思路一中的子一代进行自由交配
    2②子代用不含银盐的食物饲养同思路一的步骤
    3观察并统计子代体色表现型及比例同思路一的步骤
    请补充完整：①正常饲喂的黄色雄果蝇②子代用不含银盐的食物饲养
    思路二中，若子代表现型及比例为褐色：黄色=7：9，则果蝇甲基因型为Bb
    （3）已知基因T能够增强基因B的表达，使褐色果蝇表现为深褐色．在正常饲喂条件下进行如下实验：
    ①通过基因工程将一个基因T导入基因型为Bb的受精卵中的某条染色体上（非B、b基因所在的染色体），培育成一只转基因雌果蝇A；
    ②将雌果蝇A与黄色雄果蝇杂交得到F1，F1中黄色：褐色：深褐色=2：1：1；
    ③为确定基因T所在的染色体，选出F1中的深褐色果蝇进行自由交配．若基因T位于常染色体上，则子代出现深褐色果蝇的概率为$\frac{9}{16}$；若基因T位于X染色体上，则子代中雌果蝇和雄果蝇的体色种类分别是2种和3种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．图①～③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程，下列叙述错误的是（　　）
    A．神经细胞、浆细胞中发生过程②③，一般不发生过程①
    B．细胞中过程②进行的主要场所是细胞核
    C．人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时的起始点不完全相同
    D．若图①DNA片段共500个碱基对中A占27%，则该片段第二次复制需消耗C 690个

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列化学物质中，肯定不是致癌因子的是（　　）
    A．石棉B．砷化物C．葡萄糖D．黄曲霉素

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于基因突变的叙述不正确的是（　　）
    A．基因突变大多发生在细胞分裂的间期
    B．自然条件下，基因突变的频率很高
    C．基因突变能产生新的基因
    D．基因突变也能产生新的基因型

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．内环境稳态的调节机制是（　　）
    A．神经调节B．体液调节
    C．免疫调节D．神经-体液-免疫调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．研究生长素的生理作用特点对指导农业生产具有重要意义，请据图回答：

    （1）图甲中，k点对应的生长素浓度是促进茎生长的最适浓度，此浓度对根的效应是抑制根的生长．
    （2）乙图的幼苗横放一段时间后，茎表现为背地生长，根表现为向地生长，其原因是E处的生长素促进茎的生长，B处的生长素抑制根的生长，则E处对应甲图中的生长素浓度是小于（大于、等于或小于）10-2mol•L-1．
    （3）某果农欲通过扦插培育板栗苗，为促进生根，最好配制浓度为10-10mol•L-1的生长素溶液浸泡枝条，经一段时间处理后再扦插．
    （4）水稻是单子叶植物，在种植水稻的田施用一定浓度的生长素类似物可除去杂草，但不影响水稻的正常生长，体现了生长素生理两重性（两重性、抑制性）．
    （5）棉花的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象称为顶端优势，解除棉花顶端优势的措施是摘除顶芽（摘除顶芽、摘除侧芽）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．科学的发展离不开科学家们的卓越贡献．下列有关说法不正确的是（　　）
    A．摩尔根运用假说-演绎法，通过果蝇杂交实验将基因定位于染色体上
    B．沃森和克里克研究DNA分子的结构时，运用了建构物理模型的方法
    C．温特以燕麦胚芽鞘为实验材料，证明了生长素的化学本质是吲哚乙酸
    D．艾弗里将DNA和蛋白质等物质分开，单独观察它们的作用，得出了DNA是遗传物质的结论

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列对DNA的正确叙述是（　　）
    A．在人的白细胞中，DNA只含有人的部分遗传信息
    B．同种个体之间的DNA是完全相同的
    C．DNA是一切生物的遗传物质
    D．一个DNA分子可以控制很多性状

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