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    下列叙述中，不正确的是（ ）

    ①．水是生化反应的介质，也为细胞提供生存的液体环境，所以没有水就没有生命

    ②．蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞中蛋白质的合成离不开氨基酸、蛋白质和RNA

    ③．核酸能贮存遗传信息，但在最基本的生命系统中，DNA是遗传物质，RNA不是

    ④．糖类是细胞中主要的能源物质，主要原因是糖类在活细胞中的含量比脂质高

    ⑤．细胞核是细胞遗传和代谢的中心

    ⑥．细胞分化、衰老和凋亡过程中都有新蛋白质的合成

    A．② ③ ④ B．① ⑤ ⑥ C． ④ ⑤ ⑥ D．④ ⑤

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    （1）五环产业链生态农业一改传统经济模式，走生态经济之路，其主要实行_________原则。

    （2）从生态系统的主要功能来分析，建立五环产业链生态农业的主要目的是____________。

    （3）沼气发酵过程中所产气体的主要成分为________（2分）和CO2。

    （4）五环产业链生态农业遵循的生态工程原理主要是_________、_____________、___________。

    （5）该生态农业的优点主要表现在_______________、___________________。

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    下列有关生物学实验及发展史的描述正确的是 （ ）

    A．检测花生种子中是否含脂肪时，必须通过制片、染色和显微镜观察的实验方法

    B．观察口腔上皮细胞中两类核酸分布的实验步骤是制片、水解、冲洗、染色、观察

    C．观察细胞质壁分离和复原的实验中，可用洋葱根尖分生区细胞代替表皮细胞

    D．1903年，美国遗传学家萨顿运用假说—演绎法，证明基因位于染色体上

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河南省许昌县一高高三下学期第廿一次考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    获2013年诺贝尔奖的科学家发现了与囊泡运输相关的基因及其表达蛋白的功能，揭示了信号如何引导囊泡精确释放运输物。突触小泡属于囊泡，以下相关叙述，错误的是

    A．神经元中的线粒体为突触小泡的运输提供了能量

    B．神经元特有的基因决定了突触小泡的运输方式

    C．突触前膜的特定蛋白决定了神经递质的释放位置

    D．突触小泡中运输物的释放受到神经冲动的影响

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江西省赣州市十二县（市）高三下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    若用下图表示某些概念之间的相互关系。下列有关叙述正确的是

    A．若A表示免疫系统的构成，脊髓属于B，吞噬细胞属于C，溶菌酶属于D

    B．若A表示物质跨膜运输方式，则B表示被动运输，C表示主动运输，D表示胞吞胞吐作用

    C．若A表示物种形成的三个基本环节，B是基因突变，C是自然选择，D是生殖隔离

    D．若A表示生物多样性的价值，B是直接价值，C是间接价值，D是潜在价值

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省襄阳市四校高一下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体内环境稳态失调的叙述，错误的是( )

    A．淋巴管阻塞引起下肢水肿

    B．腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失

    C．营养不良可引起组织水肿

    D．血液中钙盐过多引起肌无力

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省襄阳市四校高一下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在检测某种生物个体的某组织时，发现该组织细胞内的水分减少，多种酶的催化效率降低，那么该个体的组织细胞最可能出现的变化还有（ ）

    ①呼吸速率减慢，细胞核体积增大

    ②细胞膜上的糖蛋白减少，细胞间的黏着性降低

    ③细胞膜通透性改变，物质运输能力降低

    ④能继续分化，具有发育成完整个体的潜能

    A．①② B．③④ C．①③ D．②③

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省襄阳市四校高一下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如右图表示酶活性与温度的关系。下列叙述不正确的是（ ）

    A.当温度由t1调到t2时，酶活性上升

    B当温度由t3调到t2时，酶活性不变

    C.酶活性在t2时比t1高，但t1时更适合酶的保存

    D.酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省四校高二下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是

    A．利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术

    B．在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，会发生细胞脱分化，有可能发生突变，而不可能发生细胞分化和基因重组

    C．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法，所用的技术手段，所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体

    D．单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术

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