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    14．为研究杨树对干旱的耐受性，进行了水分胁迫对其净光合速率、气孔导度和胞间C02浓度影响的实验，结果见下图，下列叙述错误的是（说明：水分胁迫指植物水分散失超过水分吸收，使植物组织含水量下降，正常代谢失调的现象）（　　）
    A．水分胁迫可导致杨树光饱和点降低
    B．重度胁迫前期，净光合速率下降的原因是气孔导度降低导致CO2的吸收量减少
    C．重度胁迫后期，胞间CO2浓度上升的原因是呼吸速率大于光合速率
    D．植物经历水分胁迫的过程与脱落酸的调节作用有关

    分析 据图分析：图1中，与对照组相比，水分胁迫下，净光合速率下降，且在重度胁迫条件下，净光合速率下降更明显．图2中，重度胁迫条件下，气孔导度一直下降，胞间CO2浓度先下降，后略有升高．

    解答 解：A、在水分胁迫下，杨树幼苗根细胞通过渗透失水．由于呼吸作用强度基本不变，而净光合速率下降，所以杨树幼苗的光饱和点降低，A正确；
    B、图2中，重度胁迫前期，气孔导度下降可能是导致CO2的吸收量减少的主要原因，B正确；
    C、根据图2，在重度胁迫后期，气孔导度降低，胞间CO2浓度升高，可能原因是：①光合产物的输出变慢，导致细胞内光合产物积累．②水分亏缺导致类囊体膜破坏，从而直接影响光反应，而且这种破坏不能恢复，C错误；
    D、脱落酸为抑制性植物激素，可以使植物的新陈代谢减缓，适应干旱条件的不利环境，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查水分胁迫对其净光合速率、气孔导度和胞间CO2浓度影响实验的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力，并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016山西怀仁第一中学高一下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在呼吸作用过程中,水参与分解和合成分别发生在

    A．第一阶段和第二阶段 B．第二阶段和第三阶段

    C．第三阶段和第一阶段 D．第三阶段和第二阶段

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．与精子形成过程相比，卵细胞形成过程中特有的现象是（　　）
    A．染色体只复制一次，细胞分裂两次
    B．细胞质不均等分裂
    C．可能会出现交叉互换
    D．一个原始的生殖细胞最终形成四个成熟的生殖细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关子生物大分子的叙述错误的是（　　）
    A．由M个氨基酸构成的一个蛋白质分子，含N条肽链，其中Z条是环状肽链，这个蛋白质分子完全水解共需要M-Z-N个水分子
    B．在小麦细胞中由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸的种类有6种
    C．质量相同的糖原和脂肪完全氧化分解所释放的能量是不同的
    D．葡萄糖、乳酸、多肽依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．变异是生物的基本特征之一．细菌产生可遗传变异的来源错误的是（　　）
    ①基因突变   ②基因重组  ③染色体变异  ④环境条件的变化．
    A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图表示爪蟾卵母细胞核质蛋白注射实验结果（核质蛋白是指在细胞质内合成后，需要或能够进入细胞核内发挥功能的一类蛋白质）．请据图回答：

    （1）核质蛋白相对分子质量为165×103，用蛋白水解酶进行有限水解，可以分别得到头部片段和尾部片段．从图可知，核质蛋白有限水解后，得到的头部和尾部片段的相对分子质量总和为165090．
    （2）从图可知，核质蛋白的亲核输入信号存在于尾部片段；核质蛋白进入细胞核的通道是核孔，说明该通道对物质的通过是具有选择性的．
    （3）由细胞质进入细胞核的核质蛋白有DNA聚合酶、RNA聚合酶（或组成染色质的蛋白质核糖体蛋白等）（至少写出两种）．
    （4）在真核细胞的周期中，核膜有规律地解体与重建．那么，子细胞的核膜是来源于原核膜的碎片，还是来自其他膜结构？假设子细胞核膜来自原核膜碎片．请完成下面的验证实验．
    ①操作步骤
    A．将变形虫培养在含有3H-胆碱（胆碱是膜中磷脂的组成成分）的培养基中，使核膜被3H（生物膜系统被3H）标记．
    B．将带有放射性标记的核取出，移植到未标记的去核（或正常的去核）变形虫中，获得重组变形虫．
    C．培养重组变形虫，观察一个细胞周期．
    ②实验结果和结论：
    A．实验结果：形成的两个子细胞都带上放射性标记．
    B．结论：子细胞核膜来自原核膜碎片．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图中甲、乙分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，丙表示有丝分裂过程中不同时期每条染色体上的DNA分子数目的变化，丁表示有丝分裂中不同时期染色体和核DNA数量的关系．据图回答相关问题：

    （1）图甲表示的是高等植物细胞有丝分裂的中期．此时细胞中染色体数与核DNA分子数分别为6、12；图乙所示细胞中共有0条姐妹染色单体．
    （2）处于图丙中B→C段的是图甲所示细胞；完成图丙中C→D段变化的原因是着丝点断裂，姐妹染色单体分离．
    （3）有丝分裂过程中不会出现图丁中d所示的情况．
    （4）图丁中b可对应图丙中的BC段．图甲、图乙侧对应图丁中b、a．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．金针菇学名毛柄金钱菌．下列关于金针菇的叙述，错误的是（　　）
    A．金针菇细胞具有以核膜为界限的细胞核
    B．金针菇不含叶绿素，不具有光合作用
    C．金针菇只有核糖体一种细胞器
    D．金针菇和酵母菌同属于真菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列模型构建过程中，方法和步骤不正确的是（　　）
    A．构建细胞模型时，科学性和准确性应该是第一位的，细胞模型属于物理模型
    B．构建减数分裂中染色体变化模型时，同源染色体用不同颜色的橡皮泥制作
    C．构建DNA双螺旋结构模型时，可以用4种碱基代表4种脱氧核苷酸
    D．构建种群增长数学模型时，既可以用数学方程式也可以用曲线表现

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