下列动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中,正确的是 ( )
①诱导融合的方法完全相同 ②所用的技术手段相同③所采用的基本原理相同④都能形成杂种细胞
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
科目:高中生物 来源:2012-2013学年黑龙江省哈师大附中高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列关于细胞工程的叙述中,错误的是
A.植物细胞融合必须先制备原生质体 |
B.试管婴儿技术包括体外受精和胚胎移植两方面 |
C.动物细胞培养过程中要保持一定浓度的CO2,其目的是促进动物细胞呼吸 |
D.用于培养的植物器官或组织属于外植体 |
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年河南省郑州市盛同学校高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列关于细胞工程的叙述中,错误的是
A.植物细胞融合必须先制备原生质体 |
B.试管婴儿技术包括体外受精和胚胎移植两方面 |
C.动物细胞培养过程中要保持一定浓度的CO2,其目的是促进动物细胞呼吸 |
D.用于培养的植物器官或组织属于外植体 |
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科目:高中生物 来源:2013届甘肃省永昌县第一中学高三上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列有关细胞工程的叙述不正确的是( )
A.细胞融合技术、胚胎移植技术、细胞培育技术属于细胞工程涉及的技术范围 |
B.异种的动物,可通过细胞融合技术培育出新品种 |
C.植物细胞工程采用的各项技术手段的理论基础是细胞的全能性 |
D.植物组织培养是将外植体置于包含植物生长和发育所需的全部营养成分的固体培养基进行培养 |
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科目:高中生物 来源:2012届上海市闵行区高三上学期期末质量抽测生命科学试卷 题型:综合题
回答关于“生命的物质基础和结构基础”方面的问题(共20分)
I.图1为高等动物细胞亚显微结构模式图 (局部),请据图回答下列问题。
[ ]中填图中序号, 上填文字。
(1)的存在说明此细胞属于 细胞。
(2)为了研究某分泌蛋白的合成,向细胞中注射3H标记的亮氨酸,放射性依次出现在核糖体→[ ] →[ ] → ⑤ → 及分泌物中。若3H标记的氨基酸缩合产生了3 H2O,那么水中的H可能来自于氨基酸的 (填写基团)。
(3)从图1中可以看出,⑦溶酶体起源于 ,细胞从外界吞入颗粒物后形成吞噬泡与溶酶体融合,溶酶体内含有 ,能将颗粒物降解后排出。
(4)如果用某种药物处理该细胞,发现对Ca2+的吸收速率大大降低,而对其它物质的吸收速率没有影响,说明这种药物的作用是 。
(5)该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时,与靶细胞膜上的
结合,引起靶细胞原有的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有______的功能。
II.某学校打算建立微生物实验室和饲养小动物,以丰富学生的生命科学实验的内容。请回答以下问题:
对微生物实验室进行清扫和消毒处理,准备微生物培养所需的各种原料和用具,然后从菌种站购来各种微生物菌种。
(6)对买回来的菌种进行扩大培养,首先制备固体牛肉膏蛋白胨培养基,所需的原料除了牛肉膏和蛋白胨之外还需要 。培养基中提供氮源的物质是 。
(7)由于微生物的营养类型复杂,不同的微生物对营养物质的需求是不同的。如果培养能进行光合作用的微生物,培养基中的营养物质是 ,原因是 。
(8)将配制好的培养基分装到三角烧瓶中,用两层牛皮纸扎紧瓶口后置于 中灭菌。于此同时,还需将 一起灭菌。灭菌完毕后拔掉电源,待锅内压力自然降到零时,将三角烧瓶等取出。
(9)接种时的关键是“无菌”。确保无菌的方法有 (写出3种)。
饲养动物常用的植物饲料中含有难溶的植酸钙等物质,很难被动物吸收利用,还影响对其他营养物质的利用。若在饲料中添加植酸酶,则能催化其水解成为可以吸收利用的磷酸盐等。
图2示学生们从作物根部土壤中分离产植酸酶的菌株的过程。
(10)接种以前进行的一系列稀释操作,目的是在培养皿表面形成 。根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积,统计平板上的菌落数就能大致推测出样品中的活菌数。如果一培养基上有3个菌落,则1g土壤中大致的活菌数量是 。
(11)由于植酸钙的不溶解性,使培养基形成白色浑浊。产植酸酶的菌株会水解植酸钙,菌落的周围将形成透明的区域,根据透明区域的有无,可初步判断该菌是否产植酸酶。实验结果显示A~E五种菌株中, 是产植酸酶的理想菌株。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年甘肃省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞工程的叙述不正确的是( )
A.细胞融合技术、胚胎移植技术、细胞培育技术属于细胞工程涉及的技术范围
B.异种的动物,可通过细胞融合技术培育出新品种
C.植物细胞工程采用的各项技术手段的理论基础是细胞的全能性
D.植物组织培养是将外植体置于包含植物生长和发育所需的全部营养成分的固体培养基进行培养
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