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1.如图表示某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系,其中线段XY-=YZ.下列说法正确的是(  )
A.O2浓度为零时,细胞呼吸强度也为零
B.在氧浓度为a时,有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等
C.在氧浓度为a时,有氧呼吸和无氧呼吸消耗的有机物量相等
D.在氧浓度为a时,有氧呼吸和无氧呼吸释放的二氧化碳相等

分析 根据题意和图示分析可知:氧气浓度为a时,XY=YZ,即有氧呼吸与无氧呼吸释放的CO2量相等,由于1mol葡萄糖有氧呼吸释放的二氧化碳是6mol,无氧呼吸产生的二氧化碳是2mol,因此此时有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比是1:3.

解答 解:A、O2浓度为零时,细胞只进行无氧呼吸,A错误;
B、氧气浓度为a时,XY=YZ,说明有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比是1:3,但有氧呼吸释放的能量比无氧呼吸释放的能量多,B错误;
C、氧气浓度为a时,XY=YZ,有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比是1:3,C错误;
D、氧气浓度为a时,XY=YZ,有氧呼吸和无氧呼吸释放的二氧化碳相等,D正确.
故选:D.

点评 本题旨在考查学生分析题图曲线获取信息的能力,理解所学知识的要点,把握知识的内在联系并应用相关知识结合题图信息综合解答问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.白细胞介素-2(IL-2),在人体中是由免疫细胞合成并分泌的一种糖蛋白,对机体的免疫应答和抗病毒感染等有重要作用.传统生产方法成本高、产量低,获得的IL-2在体外不易保存.用生物技术手段可以解决这些问题.请回答相关问题:
(1)利用基因工程生产IL-2,过程是:
①从健康人体外周静脉血分离能合成IL-2的免疫细胞,从中提取mRNA,经逆转录获取目的基因,此过程需要的原料是4种游离的脱氧核苷酸.
②用限制酶处理载体和目的基因后,用DNA连接酶处理,形成重组载体,该载体的化学本质是环状DNA.该步骤是基因操作的核心,称为构建基因表达载体.
③若选择大肠杆菌作为受体细胞,常用的转化方法是用Ca2+处理,使其成为感受态细胞,再在一定温度下完成转化.
④在培养液中培养一段时间后,经进一步处理获得产物,进行产物鉴定时可采用抗原-抗体杂交技术.
(2)利用蛋白质工程对IL-2进行改造,基本途径是:
预期蛋白质功能→设计预期蛋白质结构→推测氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列.
(3)利用细胞工程生产IL-2,思路是:
将相应免疫细胞和瘤细胞融合,筛选出能产生IL-2的杂交瘤细胞,经细胞培养可获得大量IL-2.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西孝义高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

豌豆叶肉细胞中的核酸,含有的含氮碱基种类有

A.1种 B.4种 C.5种 D.8种

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省推荐高二下学期摸底考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。请回答下列问题:

(1)人体剧烈运动大量出汗后,细胞外液渗透压 ,位于下丘脑的渗透压感受器受刺激产生兴奋,该兴奋一方面传至 ,引起口渴感;另一方面促进抗利尿激素在下丘脑神经细胞合成,经垂体释放进人血液,作用于 ,促进对水的重吸收。

(2)直接调节甲状腺激素分泌的内分泌腺是 ,该腺体还通过分泌 调控人体生长。

(3)当正常人处于饥饿状态时,血液中胰岛分泌的 (写激素名称)含量增多,它与胰岛素相互 ,共同维持血糖含量的稳定。

(4)某种细菌表面的抗原结构与人体胰岛素受体的分子结构极其相似,某人感染了该细菌后出现了高血糖症状,注射胰岛素后 (能/不能)有效调节其血糖水平,原因是 ,该病在免疫学上称为

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省推荐高二下学期摸底考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下表为研究光照和赤霉素(GA)对某种植物种子萌发影响的实验,环境条件相同且适宜(GA缺陷型是基因突变造成不能合成GA的植株)。下列对该实验结果的分析不合理的是

A.光照能促进种子萌发

B.光照通过促进赤霉素的合成促进种子萌发

C.光照和赤霉素都是种子萌发的必要条件

D.赤霉素能促进种子萌发

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.育种工作者选用纯合家兔进行右图所示杂交实验.下列有关说法正确的是(  )
A.F1的测交后代表现型比例为1:1:2
B.F1 家兔产生配子过程共形成两个四分体
C.F2 中的灰色基因对白色基因是不完全显性
D.F2家兔中新组合类型占$\frac{7}{8}$

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.请回答下面有关胚胎工程的问题:
(1)哺乳动物的精子发生是在睾丸(场所)内完成的.该过程可以分为三个阶段:第一阶段位于曲线精管壁的精原细胞进行有丝分裂,产生大量精原细胞,经一系列变化后,进一步形成初级精母细胞;第二阶段减数分裂;第三阶段精细胞变形产生精子.
(2)在受精阶段,防止多精入卵受精的两道屏障是透明带反应和卵黄膜的封闭作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

10.某自花传粉的豆科植物,种子子叶有紫色和白色两种类型.现用该豆科植物的甲、乙、丙三个品种的植株进行如下实验.
实验组别亲本的处理方法所结种子的性状及数量
紫色子叶白色子叶
将甲植株进行自花传粉409粒0
将乙植株进行自花传粉0405粒
将甲植物的花除去未成熟的全部雄蕊,套袋,等雌蕊成熟后授乙植株的花粉369粒0
将丙植株进行自花传粉297粒99粒
请分析回答下列问题.
(1)在该植物种子子叶的紫色和白色这一相对性状中,显性性状是紫色子叶.一、二组实验说明甲、乙植株都是纯合体.
(2)如果A代表显性基因,a代表隐性基因,则甲植株的基因型为AA,丙植株的基因型为Aa.
(3)实验三所结的紫色子叶种子中,能稳定遗传的种子占0.
(4)若进行丙植物和乙植株的杂交实验.则预期的实验结果中,紫色于叶种子:白色子叶种子=1:1.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图为某遗传病的系谱图,正常色觉(B)对色盲(b)为显性,为伴性遗传;正常体色(A)对白化(a)为显性,为常染色体遗传.正确的是(  )
A.Ⅲ12的基因型是AaXBXbB.Ⅱ8的基因型是AaXBXb
C.Ⅲ12的致病基因都来源于Ⅱ7D.Ⅱ7的致病基因来源于Ⅰ1

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