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    我们日常吃的大米中铁含量极低，科研人员通过基因工程等技术，培育出了铁含量比普通大米高60%的转基因水稻，改良了稻米的营养品质．如图为培育转基因水稻过程示意图，请回答：

    （1）在上述工程中，铁结合蛋白基因称为
     
    ，获取该基因后常用
     
    技术进行扩增．
    （2）构建重组Ti质粒时，通常要用同种限制酶分别切割
     
    和
     
    ．将重组Ti质粒转入农杆菌，可以用
     
    处理农杆菌，使重组Ti质粒易于导入．
    （3）将含有重组Ti质粒的农杆菌与水稻愈伤组织共同培养时，通过培养基2的筛选培养，可以获得
     
    ；培养基3与培养基2的区别是
     
    ．
    （4）检测培育转基因水稻的目的是否达到，需要检测转基因水稻
     
    ．
    考点：基因工程的应用,植物培养的条件及过程
    专题：
    分析：基因工程的一般操作步骤有：目的基因的获取、基因表达载体的构建、目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与表达．其中获取的目的基因常用PCR技术进行扩增；基因工程的工具酶有限制酶和DNA连接酶，通常要用同一种限制酶分别切割质粒和含目的基因的DNA片段，然后再用DNA连接酶连接成重组质粒．在植物基因工程中，常利用植物的组织培养技术将植物受体细胞培养为完整植株，此过程中生长素和细胞分裂素的比例至关重要．
    解答： 解：（l）获取目的基因的方法有三种：①从基因文库中获取 ②利用PCR技术扩增 ③人工合成（化学合成）．为了培育出了铁含量比普通大米高60%的转基因水稻，所以铁结合蛋白基因称为目的基因，获取该基因后常用PCR技术进行扩增．
    （2）构建重组质粒的过程中，通常要用同一种限制酶分别切割质粒和含目的基因的DNA片段，使它们产生相同的黏性末端，然后再用DNA连接酶连接成重组质粒．将重组Ti质粒转入农杆菌时，可以用CaCl2溶液处理农杆菌，使农杆菌属于感受态，便于重组Ti质粒导入．
    （3）质粒上的标记基因为潮霉素抗性基因，因此通过培养基2的筛选培养，可以获得含有重组质粒的愈伤组织．愈伤组织再分化形成植株过程中需要加入生长素和细胞分裂素，生长素比例高时可促进生的分化，细胞分裂素比例高时可促进芽的分化，因此培养基3与培养基2的区别是生长素和细胞分裂素的浓度比例不同．
    （4）该基因工程的目的基因为铁结合蛋白基因，因此检测培育转基因水稻的目的是否达到，需要检测转基因水稻种子中铁含量．
    故答案为：
    （1）目的基因                PCR
    （2）含目的基因的DNA片段     质粒    CaCl2
    （3）含有重组质粒的愈伤组织      生长素和细胞分裂素的浓度比例
    （4）种子中铁含量
    点评：本题考查基因工程中培育转基因水稻的相关知识，意在考查学生理解的知识要点、获取信息以及识图分析能力和运用所学知识分析问题、解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    豚鼠的毛色由以下等位基因决定：Cb-黑色；Cc-乳白色；Cs-银色；Cz-白化．分析下表中数据，找出能反映不同等位基因间显隐性关系的正确顺序（　　）
    交配 亲代表现型 子代表现型
    黑 银 乳白 白化
    1 黑×黑 22 0 0 7
    2 黑×白化 10 9 0 0
    3 乳白×乳白 0 0 30 11
    4 银×乳白 0 23 11 12
    A、Cb＞Cc＞Cs＞Cz
    B、Cb＞Cs＞Cc＞Cz
    C、Cc＞Cz＞Cb＞Cs
    D、Cb＞Cz＞Cs＞Cc

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是一种单基因遗传病的系谱图，对于该病而言，有关该家系成员基因型的叙述，正确的是（　　）
    A、I一1是纯合体
    B、I一2是杂合体
    C、Ⅱ一3是杂合体
    D、Ⅱ一4是杂合体的概率为
    1
    3

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种酶是由419个氨基酸形成的蛋白质．科学家利用生物技术获得5种不同长度的该酶的片段，并分别测定其活性，如图所示．分析该酶最可能具有活性的部分是（　　）
    A、第1号氨基酸到第43号氨基酸
    B、第44号氨基酸到第85号氨基酸
    C、第196号氨基酸到第419号氨基酸
    D、第197号氨基酸到第302号氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （1）某植物籽粒颜色是由三对独立遗传的基因共同决定的，其中基因型 A_B_R_的籽粒红色，其余基因型的均无色．
    籽粒红色的植株基因型有8种，籽粒无色的纯合植株基因型有
     
    种．
    ②#一红色籽粒植株甲与三株无色籽粒植株杂交，结果如下表，该红色植株甲的基因 型是
     

    亲代 子代
    红色籽粒 无色籽粒
    甲×AAbbrr 517 531
    甲×aaBBrr 263 749
    甲×aabbRR 505 522
    （2）玉米籽粒黄色基因T与白色基因t是位．于9号染色体上的-对等位基因，已知无正常9号染 色体的花粉不能参与受精作用．现 有基因型为Tt的黄色籽粒植株A，其细胞中9号染色体如图一．

    该黄色籽粒棺株的变异类型属于染色体结构变异中的
     

    ②为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是异常染色体上，让其进行自交产生F1，如果F1表现型及比例为
     
    则说明T基因位于异常染色体上．
    ③以植株A为父本，正常的白色籽粒植株为母本杂交产生的F1中，发现了一株黄色籽粒植株B，其染色体及基因组成如图二．分析该植株出现的原因是由于
     
    （父本或母本）减数分裂过程中
     
    未分离．
    ④若③中得到的植株B在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机的移向细胞两 极并最终形成含1条和2条9号染色体的配子，那么以植株B为父本进行测交，后代的表 现型及比例
     
    其中得到的豳色体异常植株占
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某实验室对小白鼠的生命活动调节进行了相关研究．
    向小白鼠注射促甲状腺激素（TSH），会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素（TRH）分泌减少．对此现象的解释有两种观点，观点一：这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果；观点二：这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果．两种观点孰是孰非？探究实验如下：
    （一）实验步骤：
    （1）将生理状态相同的小白鼠分为A、B两组，测定两组动物血液中
     
    的含量．
    （2）用手术器械将A组小白鼠的
     
     （器官）切除，B组做相同的外伤手术，但不摘除此器官这样做目的是
     

    （3）向A、B两组小白鼠注射
     

    （4）在相同且适宜的环境条件下观测．
    （5）一段时间后，测定A、B两组小白鼠物血液中TRH的含量．
    （二）实验结果及结论：
    （1）若
     
    ；，则支持观点一；
    （2）若
     
    ，则支持观点二．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    玉米和小麦是我国两种重要的粮食作物，下列甲图和乙图分别是不同条件下两种农作物的净光合作用速率测定结果．请回答：

    （1）若玉米和小麦的呼吸强度相同，则玉米固定CO2的能力
     
    （填“高于”“低于”“等于”）小麦．C点时限制玉米光合作用速率提高的主要环境因素是
     

    （2）乙图中小麦在12时的光合作用出现“午休现象”，主要原因是光合作用的
     
    速率下降；玉米没有“午休现象”是因为能够
     
    从而保证
     
     （填“C3”“C5”“[H]”“ATP”）的供应充足．
    （3）为了探究高温（300C对小麦叶片与玉米叶片光合作用影响程度的差异，研究小组设计了下表所示的实验方案．
     组别  材料 实验条件  CO2（吸收量（mg/100cm2叶?小时）
     1  小麦叶片  25°C  a
     2  30°C  b
     3 玉米叶片   25°C  c
     4  30°C  d
    ①若实验测得c=d，则说明
     
    ．
    ②有人认为上述实验方案可去掉1、3组，由2、4组直接比较就能达到目的．你认为该做法是否可行？
     
    ．请简述理由：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇是遗传学研究的常用材料，根据所学知识回答下列问题：
    （1）若果蝇中B、b基因位于X染色体上，b是隐性可致死基因（导致隐性的受精卵不能发育，但Xb的配子有活性）．能否选择出雌雄果蝇使其杂交后代只有雌性？请做出判断，并根据亲代和子代的基因型情况说明理由．
    （2）遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失，从而引起的变异叫缺失，缺失杂合子的生活力降低但能存活，缺失纯合子常导致个体死亡．若现有一红眼雄果蝇XBY与一白眼雌果蝇XbXb杂交，子代中出现一只白眼雌果蝇．请采用两种方法判断这只白眼雌果蝇的出现是由缺失造成的，还是由基因突变引起的？

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了比较不同清洁剂的抗菌效果，某学生用a、b两种清洁剂在厨房的灶台和水槽处进行实验，结果如下表所示．下列说法正确的是（　　）
    组别 处理位置 清洁剂种类 数据X 使用清洁剂后的菌落数
    1 灶台 a 160 2
    2 水槽 a 240 4
    3 灶台 b 145 28
    4 水槽 b 250 60
    A、表中X表示使用清洁剂前的菌落数
    B、分析时应1与3，2与4进行比较
    C、清洁剂a的清洁效果明显好于b
    D、测试前要用清水彻底擦洗水槽和灶台

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