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    20．如图为某高等哺乳动物的一个细胞示意图，该细胞属于（　　）
    A．卵原细胞B．初级卵母细胞C．卵细胞D．次级卵母细胞

    分析 根据题意和图示分析可知：细胞中染色体为单数，没有同源染色体，着丝点没有分裂，所以细胞处于减数第二次分裂前期．

    解答 解：图中染色体为单数，且表示高等哺乳动物的一个细胞，所以细胞已经过了减数第一次分裂，同源染色体分离，处于减数第二次分裂前期，因此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体．
    故选：D．

    点评 本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．果蝇的灰体（E）对黑檀体（e）为显性；短刚毛和长刚毛是一对相对性状，由一对等位基因（B，b）控制．这两对基因位于常染色体上且独立遗传．用甲、乙、丙三只果蝇进行杂交实验，杂交组合、F1表现型及比例如图：

    （1）根据实验一和实验二的杂交结果，推断乙果蝇的基因型可能为EeBb或eeBb．若实验一的杂交结果能验证两对基因E，e和B，b的遗传遵循自由组合定律，则丙果蝇的基因型应为eeBb．
    （2）灰体纯合果蝇与黑檀体果蝇杂交，在后代群体中出现了一只黑檀体果蝇．出现该黑檀体果蝇的原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失．现有基因型为EE、Ee和ee的果蝇可供选择，请完成下列实验步骤及结果预测，以探究其原因．
    ①用该黑檀体果蝇与基因型为EE的果蝇杂交，获得F1；
    ②F1自由交配，观察、统计F2表现型及比例．
    结果预测：I．如果F2表现型及比例为灰体：黑檀体=3：1，则为基因突变；
    II．如果F2表现型及比例为灰体：黑檀体=4：1，则为染色体片段缺失．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体中DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象．据图回答问题．

    （1）图1中，AB段形成的原因是DNA复制，CD段形成的原因着丝点分裂
    （2）观察染色体的最佳时期是图2中的乙图，此时，染色体：染色单体：DNA=1：2：2．
    （3）图2中乙丙细胞处于图1中的BC段．
    （4）观察有丝分裂过程的实验不能选择高度分化的体细胞为实验材料，因为高度分化的体细胞不再分裂．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．科学家通过基因工程的方法，能使大肠杆菌产生人的胰岛素．以下错误的是（　　）
    A．大肠杆菌常不能表达出具有生物活性的胰岛素
    B．基因工程中的载体只能用大肠杆菌的质粒
    C．DNA连接酶和限制性核酸内切酶都是构建重组质粒必需的工具酶
    D．目的基因导入受体细胞后不一定能表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．血液中的血红蛋白和肌肉中的肌蛋白结构不同的原因是（　　）
    A．所含氨基酸的种类不同，而数目、排列顺序都相同
    B．所含氨基酸的数目不同，而种类、排列顺序都相同
    C．所含氨基酸的种类、数目、排列顺序不同和多肽链的数目及空间结构不同
    D．所含氨基酸的种类、数目、排列顺序相同和多肽链的数目及空间结构相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    5．如图表示细胞膜的结构示意图，其中a和b为物质的两种运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述错误的是（　　）
    A．如果图示为红细胞膜，则O2的运输方向是Ⅱ→Ⅰ或Ⅰ→Ⅱ，如果图示为肝细胞膜，则O2的运输方向只有Ⅱ→Ⅰ
    B．若某毒素破坏细胞内线粒体的功能，则会影响b过程
    C．图中细胞膜结构模型是流动镶嵌模型，其流动性主要体现在②能移动而与①③关系不大
    D．细胞间识别、免疫与①有关，细胞癌变后①含量减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．图甲表示在相对封闭的大棚内，番茄植株在一天内吸收二氧化碳速率的变化情况．图乙丙表示在晴朗夏季，将用完全培养液培养的番茄植株放入密闭的玻璃罩内继续培养．每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度，绘制成如图所示曲线（水平虚线：实验开始时玻璃罩内CO2浓度）．据图分析

    （1）图甲中C点代表上午10：00，E点代表中午12：00．C～E时间段中，该植物吸收的CO2量约为60mg
    （2）图中如果在C、F时刻，植株合成葡萄糖的速率相等，则C、F两点的呼吸强度的比较结果是C＜F．
    （3）如果土壤中长期缺乏Mg2+，则图甲中J点向下 （上或下）移动，G点向左（左或右）移动；若B点和G点所对应时刻的温度相同，则B点时的光照强度＜（＞、=、＜）G点时的光照强度．
    （4）番茄植株在图甲B点的整体生理状态与图乙中D、H点的整体生理状态相等．影响BC段变缓的主要外界因素是温度．
    （5）当罩内的CO2浓度位于图乙中B点时，番茄植株的叶肉细胞的生理状态可用下面的图4表示．

    （6）该番茄植株经过一昼夜后，是否积累了有机物？并说明理由．是，密闭装置内二氧化碳K点比A点低，说明番茄植株细胞光合作用合成有机物的总量多余细胞呼吸消耗有机物的总量，因此有积累有机物．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列过程中，消耗ATP和产生ATP的分别是（　　）
    （1）兴奋的传导和传递
    （2）植物的根吸收土壤中的无机盐离子
    （3）光合作用的光反应
    （4）神经纤维受刺激时钠离子进入细胞
    （5）抗体的合成、加工、运输和分泌过程
    （6）有氧呼吸的第一阶段．
    A．（1）（2）（4）（5），（3）（6）B．（1）（2）（5），（3）（4）（6）C．（1）（2）（5），（3）（6）D．（1）（5），（3）（6）

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图．请据图回答：
    （1）只有在真核细胞中，使用电子显微镜才可以看到此图所表示的结构．
    （2）变形虫去掉细胞核后，各种生命活动将会停止，此现象可以说明细胞核是细胞代谢的控制中心．
    （3）[3]染色质（体）的主要成分是蛋白质和DNA．蛋白质类物质通过[2]进入细胞核．
    （4）图中可见[1]内质网和[5]核膜的连通，使细胞质和核内物质的联系更为紧密．

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