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16.具有下列基因型的生物中,属于纯合子的是(  )
A.YyRrEeB.YYRReeC.YyRReeD.YyrrEe

分析 纯合子是同源染色体的同一位置上,遗传因子组成相同的基因型个体,如AA(aa).杂合子是指位于同源染色体的同一位置上,遗传因子组成不相同的个体,如Aa.

解答 解:A、YyRrEe中三对基因都杂合,所以是杂合子,A错误;
B、YYRRee中三对基因都纯合,所以是纯合子,B正确;
C、YyRRee中一对基因杂合两对基因纯合,所以是杂合子,C错误;
D、YyrrEe中一对基因纯合两对基因杂合,所以是杂合子,D错误.
故选:B.

点评 本题考查基因自由组合定律和纯合子的概念以及判断方面的知识,意在考查考生的识记能力和理解能力,比较简单.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏丹阳高级中学高二下学业水平测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示某生态系统的食物网,下列有关叙述中不正确的是

A.该食物网由8条食物链组成

B.蛇与鼠、食虫鸟与蛙的关系分别是捕食和竞争

C.该图未体现的生态系统中的成分是非生物的物质和能量

D.该生态系统中的能量流动是从绿色植物固定的太阳能开始的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图中列出了DNA分子中可能产生的12种不同的碱基置换(包含转换和颠换两种类型),下列有关说法错误的是(  )
A.嘌呤可以置换成嘧啶
B.碱基置换增加了DNA分子中碱基数目
C.任何碱基之间都能发生置换
D.置换引起的变异类型是基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于神经元的叙述错误的是(  )
A.神经元分为传入神经元和传出神经元两种
B.神经纤维是神经元胞体发出的长突起
C.多数神经元有一个轴突和多个树突
D.神经元的大小、形态有很大的差异

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.将盛有一定浓度蔗糖溶液的透析袋(蔗糖分子不能透过)浸入蒸馏水中,如图能正确表示透析袋中蔗糖溶液浓度与时间关系的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.胰岛素的加工场所是(  )
A.线粒体B.高尔基体C.溶酶体D.核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织,下列关于该愈伤组织的叙述错误的是(  )
A.是经过脱分化和分裂形成的
B.遗传物质通常会发生改变
C.由排列疏松的薄壁细胞组成
D.可以形成具有生根发芽能力的胚状结构

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.青蒿素是从青蒿植物细胞中提取的一种代谢产物,是目前世界上最有效的治疗疟疾的药物.为高效的生产青蒿素,科研人员从各种技术手段中进行探索:
(1)FPP是合成青蒿素必需的前体物质,在青蒿细胞和酵母细胞中都存在,ADS酶和CYP71AV1酶只存在于青蒿细胞中.生物合成青蒿素的过程如图1:

科研发现酵母的生长代谢速率较青蒿要高得多,若利用转基因技术培育能产生青蒿素的酵母细胞,理论上还需要向酵母细胞中导入ADS酶基因和CYP71AV1酶基因等基因,获得以上基因的方法有:从基因文库中获取,利用PCR技术扩增.要实现这一过程需要借助限制酶
DNA连接酶(工具酶)来构建基因表达载体,所构建的基因表达载体中应该含有启动子,它是RNA聚合酶识别和结合的部位,有了它才能驱动基因转录出mRNA.
(2)某科研小组在野外偶尔发现一株青蒿植物的突变株,突变株产生青蒿素的量较普通的青蒿植物要多,因此可通过植物组织培养技术迅速获得大量的突变株,该技术依据的原理是植物细胞的全能性.培养流程如图2:A过程是脱分化培养,其结果产生愈伤组织,B过程是再分化培养.A、B过程都需要合理匹配生长素和细胞分裂素两类植物激素的比例.试管苗的根细胞没有叶绿素,而叶的叶肉细胞具有叶绿素,这是基因的选择性表达的结果.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.某动物的精子内含19个DNA分子.某同学从该动物体内获得了一个细胞,镜检显示有39条无染色单体的染色体,则该细胞可能正在(  )
A.进行有丝分裂B.发生基因的自由组合
C.发生同源染色体的分离D.进行减数分裂

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