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饲料中的磷元素有相当一部分存在于植酸中,家畜、家禽等动物因不含植酸酶而不能充分利用植酸中的磷元素,造成磷元素的浪费.植酸酶能催化分解植酸,生成肌醇和磷酸,有利于动物的吸收利用.因此,植酸酶成为饲料的添加剂,商品化植酸酶主要来自微生物.
微生物的培养需要适宜的培养基,如表是微生物培养基的成分,其中,植酸钙不溶于水,呈不透明的白色,但能被植酸酶分解.
培养基 蛋白胨 牛肉膏 NaCl 植酸钙
1号 10克 5克 5克 1L -
2号 10克 5克 5克 1L 3克
3号 10克 5克 5克 1L 5克
(1)表中的蛋白胨、牛肉膏主要提供微生物生长所需
 
(至少写出3种)元素.其中1号培养基的作用是
 

(2)为了有效分离出高产植酸酶的菌种,培养基中还需要添加
 
;接种菌种的方法一般采用
 
.为防止菌量过多,接种前一般要对菌液进行
 

(3)培养基中加植酸钙的目的是
 

(4)微生物培养一段时间后,可以根据培养基有关现象进行高产分泌植酸酶菌种的筛选,写出你判断、筛选合乎要求菌种的方法:
 
考点:微生物的分离和培养,培养基对微生物的选择作用
专题:
分析:根据题意,植酸酶能催化分解植酸,生成肌醇和磷酸,植酸钙不溶于水,呈不透明的白色,但能被植酸酶分解,说明培养基中有磷元素,蛋白胨、牛肉膏中有机物质含有碳元素和氮元素.
解答: 解:(1)由分析可知,蛋白胨、牛肉膏主要提供微生物生长所需元素有氮、磷、碳等.实验设置要遵循对照的原则.
(2)微生物的分离时用固体培养基,所以需要加入琼脂,分离的方法采用平板划线法,可采用分区划线.为防止菌量过多,接种前一般要对菌液进行按不同比例稀释.
(3)加入植酸钙的培养基为选择培养基,目的是选择出能分解植酸钙的微生物,即培养基中加植酸钙的目的是为选择高产菌种提供筛选标志.
(4)可在培养基中加入刚果红鉴定,由表中数据可知,3号的植酸钙最大,如能形成最大的透明圈,可推知此处菌种最符合要求.所以尽可能在3号培养基上选择有最大透明圈的菌.
故答案为:
(1)氮、磷、碳、硫   对照
(2)琼脂     分区划线    按不同比例稀释
(3)为选择高产菌种提供筛选标志
(4)尽可能在3号培养基上选择有最大透明圈的菌落
点评:本题考查微生物分离相关知识,综合考查了培养基作用、微生物分离方法和微生物鉴定等知识.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞分裂的叙述,哪一项是不正确的(  )
A、连续分裂的细胞,末期结束即是间期的开始
B、分生区产生的细胞向上通过伸长区分化成成熟区细胞
C、根冠细胞是分生区产生的细胞进行细胞分化的结果
D、当细胞进行分裂时,就标志着新的细胞周期开始了

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、小麦在由种子发育为幼苗的过程中产生的可遗传变异有突变和基因重组
B、人们可以调整能量流动关系,使能量流向人类最有益的地方
C、成熟红细胞衰老时控制其调亡的基因开始表达
D、萨顿运用假说演绎法推断基因和染色体行为存在明显的平行关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下三幅图中,能获得最大物像的正确组合为(  )
A、②③⑤B、②④⑥
C、①④⑥D、①③⑤

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多聚酶链式反应(PCR)是一种体外迅速扩增DNA片段的技术.请回答下列有关PCR技术的基本原理及应用问题.
(1)DNA的两条链是反向平行的,通常将磷酸基团的末端称为5,端,当
 
与DNA母链通过碱基互补配对结合后,DNA分子就可以从其的3,开始复制.
(2)PCR利用了DNA的热变性原理解决了打开DNA双链的问题,但又导致了DNA聚合酶失活的新问题.到20世纪80年代,科学家从一种Taq细菌中分离到
 
,它的发现和应用解决了上述问题;要将Taq细菌从其它普通的微生物中分离出来,所用的培养基叫
 

(3)PCR的每次循环可以分为
 
三步.假设在PCR反应中,只有一个DNA片段作为模板,请计算在5次循环后,反应物中大约有
 
个这样的DNA片段.
(4)目前PCR技术的主要应用在
 
等方面.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验,连续48h测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率,得到如图所示曲线(整个过程呼吸作用强度恒定),请回答下列相关问题:

(1)实验过程的前3小时叶肉细胞产生ATP的场所有
 
,12h时CO2的移动方向是
 

(2)图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有
 
个,若在12h时突然补充光照,叶绿体内C3含量变化是
 

(3)叶绿体利用CO2速率最大的时刻是
 
h时,前24小时比后24小时的平均光照强度
 

(4)如果使用相同强度绿光进行实验,c点的位置将
 
(填“上移”、“下移”或“不变”),原因是
 

(5)另一研究小组的成员想要探究叶片中光合产物的积累是否会抑制光合作用,以下是他们的实验设计思路:在其他实验条件适宜的情况下,对植物部分叶片遮光处理,使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官,检测
 
叶片的光合产物含量和光合速率,与对照组植株的叶片相比,若检测结果是
 
,则说明叶片中光合产物的积累会抑制光合作用.

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如图表示一个某病家族的遗传系谱,据图回答(有关基因用A、a表示):
(1)此病是
 
染色体的性遗传.
(2)Ⅳ10为杂合子的概率为
 
,4号和8号基因型相同的可能性为
 

(3)Ⅳ9与一个表现型正常的男性婚配,如果他们的第一个孩子患该病,那么第二个孩子患该病的概率为
 

(4)Ⅳ10与一个正常女性(其父亲患该病)结婚,生出正常孩子的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某种遗传病的家族谱系,请据图回答(以A、a表示有关基因)
(1)该病是由
 
性基因控制的.
(2)5号和9号的基因型分别是
 
 

(3)10号基因型是
 
,他是杂合体的概率是
 

(4)10号与一个患此病的女性结婚,则不宜生育,因为他们生患病孩的概率为
 

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如图列举了几种植物的育种方式,请据图回答相关问题.
(1)甲育种方式所用的生物技术手段称为
 


(2)通过丁种方式可以获得脱毒苗,培养过程中c常常取自
 

(3)乙方式通常用射线处理植物的愈伤组织能获得较好效果,原因是
 
通过
 
 过程形成愈伤组织.
(4)a、b在细胞融合完成的标志是
 

(5)丙过程中为使目的基因在细胞中高效表达,需要把cDNA文库中获得的目的基因片段正确插入表达载体的
 
 
之间.
(6)甲、丙两种育种方式与传统杂交育种相比,其优点是
 

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