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16.下列各项生理过程的根本原因的描述,正确的是(  )
A.细胞分化的根本原因是细胞中产生了不同的蛋白质
B.细胞癌变的根本原因是出现了原癌基因和抑癌基因
C.细胞凋亡的根本原因是由于多种外来不利因素的影响
D.生物体多样性的根本原因是由于DNA分子具有多样性

分析 1、细胞分化的实质是基因的选择性表达,所以生物体不同细胞中的mRNA和蛋白质有所区别,但不同细胞所含的遗传物质相同.
2、细胞癌变导致细胞表面糖蛋白减少,使细胞黏着性降低,易分散转移,代谢增强,细胞周期缩短.
3、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程.

解答 解:A、细胞分化的根本原因是基因的选择性表达,即转录水平的调控,形成不同的信使RNA,A错误;
B、细胞癌变是原癌基因和抑癌基因发生基因突变的结果,B错误;
C、细胞凋亡是基因决定的细胞自动结束生命的过程,C错误;
D、生物体多样性的根本原因是由于DNA分子具有多样性,直接原因是蛋白质具有多样性,D正确.
故选:D.

点评 本题考查细胞分化、细胞凋亡、细胞癌变和生物多样性的相关知识,要求考生能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

6.在动物细胞培养过程中,下列处理恰当的是(  )
A.培养液和培养用具要进行无菌处理B.提供种类齐全的营养物质
C.提供纯氧以保证细胞的呼吸作用D.保证提供适宜的温度和pH

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图表示生长素对某种植物根、茎和芽生长情况的影响曲线.据图回答下列问题:
(1)促进芽生长的最适宜浓度是10-8mol/L,生长素的这一浓度对根生长的效应是_既不促进也不抑制,促进根生长的最适宜浓度是10-10mol/L.
(2)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是促进,对芽生长的效应是抑制.B点所对应的生长素浓度对茎的效应是既不促进也不抑制.
(3)从图中可以看出,植物体的根、茎和芽对生长素浓度的敏感程度为根>芽>茎.
(4)缺氧会严重阻碍生长素在植株的运输过程,这说明生长素的运输方式是主动运输.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.在制作 DNA 分子的双螺旋结构模型时,会发现制成的 DNA 分子的平面结构像一架“梯子”,那么组成这架“梯子”的“扶手”、“扶手”间的“阶梯”、连接“阶梯”的化学键依次是(  )
①磷酸和脱氧核糖②氢键③碱基对④肽键.
A.①②③B.①③②C.③①②D.①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于细胞增殖、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是(  )
A.细胞增殖的方式主要是减数分裂B.细胞分化使细胞种类增加
C.细胞衰老意味着生物个体的死亡D.细胞凋亡就是细胞坏死

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.一百多年前,人们就开始了对遗传物质的探索历程.下列有关叙述错误的是(  )
A.格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验得出DNA是遗传物质
B.艾弗里将S菌的DNA、蛋白质、多糖等分别与活R菌混合培养得出DNA是遗传物质
C.噬菌体侵染细胞实验之所以更有说服力,是因为其蛋白质与DNA能完全区分开
D.沃森和克里克运用建构物理模型的方法研究并确认了DNA的分子结构

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.人类精原细胞所发生的细胞分裂过程中,下列说法错误的是(  )
A.细胞中所含的染色体数最多可达到92条
B.细胞中姐妹染色单体所携带的遗传基因可能不同
C.正常的次级精母细胞、精细胞中均不含同源染色体
D.减Ⅰ后期X、Y同源染色体未分离使子代患“21三体综合征”

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.1980年,桦尺蠖种群的基因频率如下:SS10%,Ss20%,ss(浅色)70%.在树干变黑的这一环境条件下,假如树干变黑不利于浅色桦尺蠖生存,使得种群中浅色个体每年减少10%,黑色个体每年增加10%,则1980年和1981年该种群S基因的频率分别为(  )
A.20%   23%B.20%   22%C.30%   23%D.15%   22%

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科目:高中生物 来源:2016年四川资阳市高三第二次诊断性考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

胡萝卜是生活中常见的植物,根据所学知识回答下列有关问题。

(1)胡萝卜的韧皮部细胞中含有核酸的细胞器有 ,胡萝卜植株叶肉细胞的叶绿体和线粒体中,部分蛋白质由细胞核基因指导合成,说明二者具有 (选填“自主”、“半自主”)细胞器的特点。

(2)从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的方法是 法,用这种方法提取胡萝卜素常选用石油醚作为溶剂。

(3)一般情况下,提取胡萝卜素时,提取效率与原料颗粒的含水量成 比。

(4)对提取的胡萝卜素粗品进行鉴定时需要用 对照。

(5)用胡萝卜韧皮部进行植物组织培养所用的MS培养基通常要加入一定量的 等植物激素,以启动外植体的细胞分裂、脱分化和再分化。这两种激素的使用先后顺序和 都会影响植物组织培养的结果。

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