A、分解者不一定都是微生物,微生物不一定都是分解者 |
B、恢复力稳定性越强的生态系统,其群落内部的营养结构越复杂 |
C、生态农业中由于物质的良性循环,确保了能量的循环利用,减少了废物积累 |
D、种群中各年龄个体数目比例适中,则该种群的密度在一定时间内会明显变大 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、在这个生态系统中,共5条具有捕食关系的食物链 |
B、该生态系统的生物群落是由生产者和消费者组成的 |
C、如果丁的种群数量急剧减少,在最初的一段时间内,乙的种群数量也可能减少 |
D、如果该生态系统受到重金属离子的污染,受害最大的将是甲种群 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲、乙和丙、戊所包含的所有种群构成群落 |
B、戊是分解者,但不一定是微生物 |
C、图中存在竞争关系的有乙1和丙1、乙2和丙2 |
D、丁的含量增加将导致臭氧层被破坏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、吸收不同无机盐离子的速率都相同 |
B、低温不影响无机盐离子的吸收速率 |
C、主动运输无机盐离子的过程只发生在活细胞中 |
D、叶肉细胞不能以主动运输方式吸收无机盐离子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
1 |
4 |
1 |
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1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用缓水流冲洗涂片后再染色 |
B、用酒精灯将涂有口腔上皮细胞的载玻片烘干 |
C、利用盐酸水解细胞以改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞 |
D、在洁净的载玻片上滴一滴清水,用消毒牙签取口腔上皮细胞后在清水中涂抹几下 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、过程①发生在细胞质基质中 |
B、①②过程中都产[H]和ATP |
C、③过程消耗ATP和[H] |
D、④过程产生的C3为丙酮酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | TCB浓度 (mg?L-1) | 蛋白质含量( μg?mg-1) | ||
金藻 | 角毛藻 | 扁藻 | ||
1 | 0 | 58 | 52 | 63 |
2 | 1 | 56 | 46 | 60 |
3 | 5 | 47 | 40 | 47 |
4 | 10 | 17 | 24 | 26 |
5 | 15 | 12 | 21 | 21 |
2 |
3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、环境温度为30℃,最有利于提高马铃薯的产量 |
B、当温度从10℃升至20℃时,呼吸速率不断下降 |
C、光合作用的最适温度与环境中CO2的浓度有关 |
D、随着表观光合速率降为0,真正光合速率也降为0 |
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