某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉.其技术路线为“取材-消毒-愈伤组织-出芽-生根-移栽．下列有关叙述错误的是( )A．同一株花卉不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织细胞的基因组成不一定相同B．在愈伤组织培养中加人细胞融合的诱导剂.可获得染色体加倍的细胞C．出芽是细胞再分化的结果.受基因选择性表达的调控D．在愈伤组织阶段由于细� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

2．某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材-消毒-愈伤组织-出芽-生根-移栽”．下列有关叙述错误的是（　　）

	A．	同一株花卉不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织细胞的基因组成不一定相同
	B．	在愈伤组织培养中加人细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞
	C．	出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控
	D．	在愈伤组织阶段由于细胞一直处于不断的分生状态，人工诱变容易获得突变体

分析 1、植物组织培养中要求无菌操作，以防止细菌感染，消毒时既要杀死材料表面的微生物，又要尽量减少消毒剂对细胞的伤害；
2、植物细胞融合时必须先去除细胞壁，然后加入诱导剂才能促使细胞融合；
3、出芽是细胞再分化的结果，分化的实质是基因的选择性表达，即再分化过程受基因选择性表达的调控．
4、植物组织培养技术的应用：植物繁殖的新途径（微型繁殖、作物脱毒、人工种子）、作物新品种的培育（单倍体育种、突变体的利用）、细胞产物的工厂化生产．

解答解：A、同一株花卉不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因不一定相同，如二倍体的花药离体培养得到的个体是单倍体植株，而体细胞组织培养形成的个体是二倍体，A正确；
B、植物细胞融合时必须先去除细胞壁，然后加入诱导剂才能促使细胞融合，所以在愈伤组织培养中直接加入细胞融合的诱导剂，不能导致细胞融合，B错误；
C、出芽是细胞再分化的结果，分化的实质是基因的选择性表达，即再分化过程受基因选择性表达的调控，C正确；
D、愈伤组织细胞一直处于不断的分生状态，容易受到培养条件和外界压力的影响而产生突变，因而容易获得突变体，D正确．
故选：B．

点评本题考查植物组织培养技术、组织培养基的成分及作用，意在考查学生对植物组织培养的过程的理解程度，并培养学生的解决问题的能力．注意愈伤组织细胞是未分化的排列疏松不整齐的薄壁组织细胞，这特殊的细胞具有分生能力．

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